• 分类：计划总结
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• 发布时间：2020-09-22 15:57
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【概要描述】    根据2020——2021学年度第一学期学校工作要点，结合本部门工作职责和分工内容，制定本学期教务处工作计划如下。 一、指导思想     以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为宗旨，遵循治校的四个方略，六个方面，八大工程的实施，将学校办成师生喜欢、家长满意、社会认可的特色学校，为恢复锦州教育的历史荣光做出新的贡献。 二、工作目标   遵循学校四大治校方略，确定教学方面工作目标如下： 夯实课堂教学，提升教学质量，培养学生核心素养。 严抓教学常规，提升治理能力，形成教学规范化管理。 深挖特色教研，提升备课水平，打造三中校本教研文化 加强质量研判，深挖备考潜力，力争“三线”全新突破。 三、重点工作 继续严防疫情，树立防控常态意识。进一步规范疫情期间的教学流程，做好线上教学准备。 做好课程开发，建立守正课程体系 开学之初，做好我校校本课程的开发准备，教师自主申报，以节气文化寻踪特色项目为核心，形成多种课程并行的课程体系，打造特色课程品牌。 继续开发笠翁对韵和非遗剪纸等已经成熟的校本课。 （3）利用社团活动时间开设经学校审核后的多种活动项目，百花齐放，凸显我校守正课程的办学特色。 构建问题导学课堂教学模式，每堂课应有问题的提出，问题的生成，问题的解决。让学生成为课堂的主人。 开学伊始推门听课，促使教师尽早采取上述教学模式。 组内在组长带领下，对年轻教师听评课，选出优秀者参加学校组织的青年教师优质课大赛。 青年教师优质课比赛。 做好功能室文化建设，功能室的墙壁字画，桌椅和其它设备的摆放、黑板的布置符合学生的心理特点和认知水平，使每一面墙壁、每一根房柱、每一个空间都会说话，每一个角落都在育人。使“正道文化”的精神内涵得以落地生根。 加强常规管理，使之制度化和规范化。 制定教师教案、听课笔记和教研记录的书写规范，每月26日左右按规范要求的内容常规检查教师的教案、听课笔记、备课组的教研记录。 期中考试结束后，每位老师上交一篇体现问题导学模式的教学设计，择优进行展览，互相交流学习，促进这种教学模式的深入开展，提升课堂质量。 期末每位老师上交一篇有关“问题导学模式探究”的总结或感受。为进一步完善这种教学模式积累经验。 完善功能室的周检制度，每周四下午大课间由负责的学生进行初检，教务处复检，保证功能室的环境整洁干净。 制定考场布置要求，并使之规范化。每次社会考试或校内考试前按统一要求摆放桌椅，布置黑板，结束后班级在最快时间恢复，教务处统一进行检查。 加强信息化管理，打造智慧校园，做好云平台资源利用工作，让教师出题、阅卷等充分利用云平台，推进信息化的融合，为智慧杯和脱颖杯提供参赛资源。 实施质量保障工程，护航教学质量的提升。 七年级在开学之初要用一两节课的时间做好小升初的衔接。 减少八九年级学生的两极分化现象，控辍保学，采取师生大手拉小手的方式，并在期中考试结束后进行学法指导，尽量让后进的学生不掉队。 做好2020年中考的质量分析，总结经验 制定2021届中考备考方案，力争“三线”全新突破。 深挖特色教研，提升教研质量，引领教师专业成长。 制定备课组周教研表，每周一次两节课时间的集体教研，研讨教学模式，统一教学目标、重难点，探索多样化的教学实践。 在教研中落实一课三化的教学要求，发挥教研组的集体力量，促进教师的专业成长。 创造机会让老师走出去，到重点学校参与教研听评课，开阔视野，学习先进理念，进一步促进教师的专业素养的提高。 集体教研时教师共同学习、熟悉本学科核心素养，探讨在课堂教学中如何落实，使核心素养在课堂中真正的落地。                                  锦州三中教务处                                2020年8月26日