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2020——2021学年度第二学期教科研工作总结

2020——2021学年度第二学期教科研工作总结

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本学期,教科研全面贯彻党的教育方针,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕立德树人根本任务,以提高质量为核心,以实施规范管理为主线,以强化常规为重点,以面向全体学生为宗旨,以全面落实校工作要点和提高教育教学质量为教科研工作的中心,积极走“以科研促教学,教学科研相长”的道路,完成了开学初的工作计划。现就这一学期的工作总结如下:

一、培养新、青年教师悟特色

新教师是学校的新生力量,青年教师是学校的中流砥柱。科研处下大气力助力广大青年教师快速成长,开学初召开会议对青年教师培养工作进行总体安排,提出“一徒一师傅,跟踪指导;一周一汇报,认真总结;一月一摩课,实战检验;一年一示范,站稳讲台;三年能出师,榜上有名;五年成骨干,自创一格”的培养方案,在青年教师培养方面确立了一套行之有效的理念和方法。

做法总结如下:

1、师徒结对(上学期已完成)

2、言传身教

学校通过师傅的“传、帮、带”作用和言传身教,提高了青年教师的思想政治素质、业务能力和教学水平,使青年教师树立良好的师德风范,爱岗敬业,为人师表,教书育人,逐步形成严谨的科学态度和扎实的工作作风,尽快适应着教育教学工作,为学校的发展贡献力量。培养过程中科研处勤督促,常沟通,在科研处和结对子师徒的努力下,指导教师做到了对新教师政治上关心、业务上指导、生活上帮助,尤其在选择和把握学术方向上起了指导作用;八位新教师跟随师傅听课,和师傅一起研摩,体会讲课过程中存在的问题,在不同程度上取得了进步。

3、质量跟踪

为使青年教师业务水平、理论素养进一步提高,使他们逐步成长为优秀教师,科研处对青年教师采用“质量跟踪”方式,随堂听课,对青年教师课堂教学进行评价,关注教学质量,采用点对点方式,助其调方向,调策略。

4、培训学习

利用各种机会给青年教师发送学习资料,通过网络公众号、学习平台和读书等活动,聆听专家的报告,学习外面先进的教学经验,借鉴一些名师、名校的优良做法,本学期组织了青年教师读书交流会,共享资源,推动进步。

5、教学汇报

科研处以“新星杯”为契机,组织青年教师进行比赛,促进青年教师快速成长,给他们提出更高的要求,完成学期汇报课、考核课。

6、科研培养

采取各种有效措施,培养青年教师的教科研能力,促进其尽早成为科研型教学骨干。一是通过加强青年教师的理论培训及组织青年教师开展一些小型课题的研究,让青年教师从中学会选题、设计研究方案、撰写教学个案、开展研究等;二是倡导青年教师写教后记,逐步养成自我研究的习惯和能力。

二、“实”助学校龙头课题

1、理论“砸实”

本学期,科研处特别重视理论学习和业务培训,营造学习气氛,倡导行动研究,张校长等领导参与培训学习,点辐射到面,并对全体教师作好为期6周的专题材料的下发学习,使教师掌握我校“问题导学教学模式”正确的研究方法。采用自学与组织学习相结合,研讨与实践相结合,激发教师投身教育科研的积极性、主动性。

2、工作“落实”

教科研处重视课题研究的过程设计、课堂实施制定课题研究管理体制,将课题研究贯穿整个教学活动的始终,扎实有效地开展课题研究工作。开学初教科研处与教务处联合,采用捆绑式课题推进体制,课题研究与教研紧密结合、三课三制均以课题研究为主线,在期中考试后进行了课题研究汇报课、经验交流活动,注重研究的过程资料积累,将生物组进行问题导学实践研究作为典型,录制了视频,推广、学习、存档。

3、研究“务实”

开展教学研究工作,加强备课组、教研组课题研究活动,以科研促教研,用校本教研推动问题导学模式。完善校本研究工作制度,形成以教研组为单位的问题导学研究团队。在本学期初,我校就明确了教师以新课程标准,新课程实施纲要、问题导学模式为主要学习内容,进一步加深教师对于新课程、新教学模式的认知和理解,在加深理论认识的基础上,指导教研组在教学实践中具体落实问题导学教学模式。在学习过程中,教研组长都能够积极的以本组教师按时进行学习活动,并且做好了学习记录,广大教师也能够积极参与到认真学习中。为了深入开展我校问题导学教学模式的研究与推进。教科研处与教务处共同携手开展了近两个月的推门听课活动,检查督促各教研组落实我校问题导学教学模式的基本情况,并与相关学科组进行捆绑式推进,寻找课题研究亮点。

三、增强大局观,做好配合,抓好常规

1.在线学习、安全培训等继续教育勤督促

教科研处首先研读文件,结合我校情况,认真撰写了学习通知,并将登录名和密码放在公共邮箱,学习第一阶段,由教师自行完成,第二阶段采取倒查的方式,筛查未学习考试的教师再进行重点跟踪督促。。

2.部门配合讲实效

教科研处与教务处、政教处、办公室工作有交叉和配合的地方,在职称评定和教师考核中教科研处公平公正的履行职责,认真根据各位教师参加课题研究的具体情况,公平公正公开地依照评分标准进行考核打分和职称的评级打分,对社会考试,能及时补位,认真工作。总之无论什么工作,教科研处都秉承全校一盘棋的原则,尽力尽责的配合好。

3.常规工作稳推进

 教科研处完成教师教育处及新教师培训工作,评委推荐等6项工作,完成教育学会工作汇报,省教育学会先进集体申报、会刊征订等14项工作,得到相关主管部门的好评。

本学期教科研工作虽然取得了不少成绩,但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比如要带领老师们创立属于自己的科研成果,还要加以推广,这方面做的不够。各项工作工作连贯性,务实性还有待加强。

“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨,教科研活动必须无条件为学校的中心工作服务。相信我们能在真诚的互动中不断进步,共同开创我校教科研工作的新局面。