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为落实《辽宁省高中阶段学校考试招生制度改革实施方案(试行)》(辽教发〔2021〕49号)的要求,聚焦课堂教学、作业设计、教师队伍建设等关键问题,探索“双减”+新中考背景下初中备、教、学、评一体化的教研策略,2月27日、28日、29日,锦州三中教育集团语文、数学、英语、物理、化学、历史、道法、地理和生物九个学科全体教师参加了辽宁省初中备、教、学、评一体化省级期初系列教研培训会。 教师研修活动是教师能力成长的重要途径,锦州三中教育集团领导对本次活动高度重视,要求教务处布置好各学科教师研训地点、检查多媒体设备的运行,全力保障研修活动的正常进行,全程保证教师的研修质量。 语文教研组 历史教研组 物理教研组 数学教研组 英语教研组 道德与法治教研组 化学教研组 地理教研组 生物教研组   九个学科教研组按时参加线上会议,通过聆听专家教师关于新课标、新课程、新中考等方面的讲座以及优秀教师的课例,教师们对新课标的精神以及新中考的方向有了更深的认识,能够更好的为新学期的课堂教学提供新的思路与有力帮助。 锦州三中教育集团将深入开展校本教研,交流参加省教研培训的收获,内化新课标精神、不断完善思维导学课堂教学模式、提升学科作业体系质量,强化校本特色课程,为发展学生核心素养不断努力!
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锦州三中师生观看“天宫课堂第一课”

锦州三中师生观看“天宫课堂第一课”

  • 分类:校园动态
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2021-12-13 10:35
  • 访问量:

【概要描述】12月9日15点40分锦州三中师生怀着激动的心情共同守候在屏幕前,在班级观看了中央广播电视总台进行直播的天宫课堂第一课。 当看到神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富出现在中国空间站准备进行太空授课时,大家报以了热烈的掌声。本次太空授课活动采取天地互动方式进行,在中国科技馆设置地面主课堂,在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。大家跟随王亚平老师一起参观空间站,一起体验在太空工作生活的工作场景。在空间站是怎么锻炼身体呢?“企鹅服”到底是怎么回事?原来在太空中转身这么困难啊!宇航员们演示了微重力环境下细胞学实验、水球光学实验、水膜张力等现象,并与地面课堂进行实时交流,认真解答同学们提出的一个个问题。最令人期待的是泡腾片实验,在蓝色的水球中,大家共同见证欢乐的气泡在不断翻腾。 观看过程中,同学们热情高涨,不断爆发出热烈的掌声,心里涌现出对成为中国宇航员的向往,并为祖国的强盛和航天事业的发展感到由衷地自豪和骄傲。 我校领导高度重视此次活动,利用中午班务时间提前进行电脑调试,教务处有序组织师生观看。这是开展“双减”工作以来,我校注重课程资源开发,不断完善校本课程体系的又一有力体现。以太空课堂为载体,丰富校园生活,传播载人航天知识,激发广大青少年对科学的兴趣。 观看后班级组织了现场讨论,大家畅谈观看感受。对部分学生进行了采访,学生纷纷表达自己无法抑制的兴奋心情,太精彩了,我们上了一堂生动活泼的太空实验课,极大的开拓了我们的视野,致敬中国航天人,为我们祖国的强大感到自豪。  

锦州三中师生观看“天宫课堂第一课”

【概要描述】12月9日15点40分锦州三中师生怀着激动的心情共同守候在屏幕前,在班级观看了中央广播电视总台进行直播的天宫课堂第一课。



当看到神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富出现在中国空间站准备进行太空授课时,大家报以了热烈的掌声。本次太空授课活动采取天地互动方式进行,在中国科技馆设置地面主课堂,在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。大家跟随王亚平老师一起参观空间站,一起体验在太空工作生活的工作场景。在空间站是怎么锻炼身体呢?“企鹅服”到底是怎么回事?原来在太空中转身这么困难啊!宇航员们演示了微重力环境下细胞学实验、水球光学实验、水膜张力等现象,并与地面课堂进行实时交流,认真解答同学们提出的一个个问题。最令人期待的是泡腾片实验,在蓝色的水球中,大家共同见证欢乐的气泡在不断翻腾。





观看过程中,同学们热情高涨,不断爆发出热烈的掌声,心里涌现出对成为中国宇航员的向往,并为祖国的强盛和航天事业的发展感到由衷地自豪和骄傲。







我校领导高度重视此次活动,利用中午班务时间提前进行电脑调试,教务处有序组织师生观看。这是开展“双减”工作以来,我校注重课程资源开发,不断完善校本课程体系的又一有力体现。以太空课堂为载体,丰富校园生活,传播载人航天知识,激发广大青少年对科学的兴趣。





观看后班级组织了现场讨论,大家畅谈观看感受。对部分学生进行了采访,学生纷纷表达自己无法抑制的兴奋心情,太精彩了,我们上了一堂生动活泼的太空实验课,极大的开拓了我们的视野,致敬中国航天人,为我们祖国的强大感到自豪。



 

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1291540分锦州三中师生怀着激动的心情共同守候在屏幕前,在班级观看了中央广播电视总台进行直播的天宫课堂第一课。

当看到神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富出现在中国空间站准备进行太空授课时,大家报以了热烈的掌声。本次太空授课活动采取天地互动方式进行,在中国科技馆设置地面主课堂,在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。大家跟随王亚平老师一起参观空间站,一起体验在太空工作生活的工作场景。在空间站是怎么锻炼身体呢?“企鹅服”到底是怎么回事?原来在太空中转身这么困难啊!宇航员们演示了微重力环境下细胞学实验、水球光学实验、水膜张力等现象,并与地面课堂进行实时交流,认真解答同学们提出的一个个问题。最令人期待的是泡腾片实验,在蓝色的水球中,大家共同见证欢乐的气泡在不断翻腾。

观看过程中,同学们热情高涨,不断爆发出热烈的掌声,心里涌现出对成为中国宇航员的向往,并为祖国的强盛和航天事业的发展感到由衷地自豪和骄傲。

我校领导高度重视此次活动,利用中午班务时间提前进行电脑调试,教务处有序组织师生观看。这是开展“双减”工作以来,我校注重课程资源开发,不断完善校本课程体系的又一有力体现。以太空课堂为载体,丰富校园生活,传播载人航天知识,激发广大青少年对科学的兴趣。

观看后班级组织了现场讨论,大家畅谈观看感受。对部分学生进行了采访,学生纷纷表达自己无法抑制的兴奋心情,太精彩了,我们上了一堂生动活泼的太空实验课,极大的开拓了我们的视野,致敬中国航天人,为我们祖国的强大感到自豪。

 

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