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锦州三中教学工作计划

锦州三中教学工作计划

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锦州三中教学工作计划

2017—2018第二学期

一、指导思想

根据市教育局文件精神,以学校工作计划为指导,以科学发展观为统领,努力培养优秀教师群体,以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色管理理念,进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理,努力提高学校的教学质量,以“课堂”为主阵地,以“校本教研”为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造充满活力的生本课堂。

二、工作目标

1.积极加强师资队伍的培养,高标准建设教师队伍。

2.进一步加强教育教学常规管理,提高教师的教学业务素养。

3.营造教研兴校的文化氛围,促进教师的专业成长。

4.加强教务处自身建设,切实发挥作用。

三、工作内容

1.积极推动学校师资队伍建设,充分发挥校骨干教师的引领作用,带领青年教师迅速成长。向每堂课要效率。

2.加强教学常规管理力度,围绕学校发展这一核心,带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用,认真开展好组内教研活动。

3.加强学生学习规范的养成教育,培养学生良好的学习习惯。

4.九年级毕业班的工作是重中之重,必须加强研讨、协调、科学安排。

5.教导处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对教师教学工作的检查,定期进行教学常规检查,并在教师大会上进行通报、点评检查结果。

6.组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项比赛活动。

7.教务处要加强听课,对有问题教师加强指导,促其改进。

8. 加强对双向定制课活动的丰富和管理,让学生开心走进课堂。

9.开展慧学云和省云平台资料上传活动,促进信息化与课程的融合。

四、工作措施

1.组织教师自主确定个人专业发展目标,同时要求从个人学习计划、课堂教学水平、论文撰写等方面具体的发展设想。对新教师提出“一年站稳讲台、二年成才、三年出成果”的奋斗目标,促进青年教师脱颖而出;做好师徒结对工作,以老带新,经验共享,促进共同发展;展示优秀教师风采,以鼓励更多教师成名;积极鼓励和支持教师撰写教育教学论文;积极鼓励和支持教师参加各级主管部开展“示范课”“研究课”“评优课”等教学研讨活动,为各类教师提供展示才华的舞台。

2.加强对教学常规落实情况的检查,重视教学质量的管理。教学常规常抓不懈,检查考核落到实处,并加强与教师的沟通,有效地规范教师的教学行为。认真组织好组内教研,个人备课与集体备课相结合,认真钻研教材,做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材,突出重点,解决关键,突破难点。七年级开展英语和语文晨读,八年级开展晨清、周清,注意新旧知识的联系,帮助学生形成知识体系。教师做到认真反思,在备课笔记中要有反思内容,鼓励教师写反思、微信供大家分享。每学期对学生成绩、作业、教师、教案问题,严格仔细分析,查找原因。

3.形成教学质量监测大数据。做好“五有五必”为“有练必选,有发必收,有收必改,有改必评,有评必纠” 的检查,发挥考试的反馈、评价功能,考后认真开好质量分析会,总结得失,寻找差距,提出相应的对策,明确努力的方向,增强教师的质量意识。各年级在月检测、期中、期末考试中,都要对各班各科成绩进行切实有效的分析,并拿出整改措施。抓好各学科的错题再练等环节。教务处每学期检查教师作业布置、批改情况和考试分析情况。

4.从紧策划中考备考工作,再创中考新辉煌。为确保本届八、九年级各项指标得以顺利完成,全体九年级教师和八年级生物地理教师必须抓住机遇,努力拼搏,强化忧患意识、目标意识、时效意识,重点把握五个问题:

(1)抓学风建设,强化道德品质教育。对九年级学生行为规范检查要更加严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风,良好的班风创设安静整洁的学习环境,促进学习效果的提高,在九年级学生中开展理想、信念教育活动,抓学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,做好最后的冲刺。

(2)重视学生的心理健康教育,有的放矢的开展工作。九年级学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑,不重视对学生的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理有问题要及时对症下药,标本兼治,任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,定期召开学生会议,谈形势,提要求,多鼓励。经常进行家访,寻求和家长的沟通、帮助学生根据自身的学习现状,制定出短期和长期的目标,树立良好的人生观、价值观。

(3)认真抓好体育中考的训练。体育组认真制定好有针对性和操作性的专项计划。体育中考项目的训练一定要充分利用课间大活动,体育课和阳光体育等课外活动的时间进行,训练时要技巧和力量相结合,特别是在动作的规范性训练上要加大力度,对不过关同学的项目进行专门的训练和指导。体育组的老师要齐心协力,共同作战,争取打好中考的第一战。

(4)抓实教学环节,提高复习效率。本学期时间短,任务重,又面临历史、政治闭卷的调整。各备课组要根据学科特点,认真制订切实可行的各轮复习计划,第一轮的复习一般安排到4月中旬结束,5月中下旬为第二轮的复习,第三轮复习在6月份。第一轮的复习任课教师要反复学习课标,研究教材,认真把握课标和教材的要求,应该掌握的知识点不能漏,不该掌握的知识不要补,不要随意拔高要求,要重视基础知识,要以夯实知识为前提,要引导学生回归课本,重视每一个知识点,多研究课本的例、练习题,注重题目的变式训练,要多研究课堂的教学艺术,要注重学生学法的研究,站在学生的角度,多考虑“如何学”的问题,作业的布置要有针对性,重点知识重点练,难点知识反复练,易错知识比较练,努力提高作业效益,坚决反对题海战。第二轮复习既要注意基础又要重视知识的前后联系和综合性,复习时要照顾大多数的同学,切忌“难、偏、怪”。要注重查漏补缺,对在第一轮复习中存在的普遍问题要加强补救,通过滚动提高的办法使学生对基础知识掌握得更加牢固。第三轮的复习主要是综合训练,通过训练既达到模拟和适应的目的,又能进一步地提高解题的能力、速度,特别是解题的规范化训练要进一步的加强。把好习题训练关,解决好分层次教学问题。各备课组教师要进一步加强研究,分工合作,对不同基础的学生,要努力做到分层要求、分层教学、分层作业。

(5)做好收集信息关,加强动态研究。我们要比以往更加注重对信息的收集和整理。本届中考政治和历史闭卷考试,针对考试说明各备课组要认真学习,我们一方面要多研究中考变化信息,另一方面要经常性与各学科教研员保持联系,获取权威信息。我们还要充分利用学校网络的优势,利用工作之余及时查阅网上最新中考信息,密切关注网上的动态信息,争取第一时间了解到最新的中考动态。

5.严格辅导切实贯彻因材施教原则。课后辅导是教学系统运行的环节之一,是课内教学的辅助、补充形式,有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实行因材施教。课后辅导的内容广泛,不一定围绕作业问题;作业讲评要经常进行并且面向全体学生,课后辅导则主要面向一部分学生。课后辅导要有的放矢,事先要确定辅导的对象和内容。

6. “大手拉小手”,教师与学生交朋友,促进师生共同进步

教师通过谈话、家访调查等方式,了解学生,走近学生,和学生成为挚友,用情感染学生,与学生交朋友主要放在思想品德教育上,并加强学习辅导。首先提高学生的自尊心、自信心,逐步达到“学会做人,学会学习,学会生活,学会锻炼”的目标。教师做好交流记录,进行跟踪交流。在开学典礼中进步突出的教师予以表奖。

7.组织好各种公开课活动,抓好听课,强化教师间的交流学习。以建立“高效、兴趣、思维活跃的课堂”为目标,开展“同课异构”暨“高效课堂”赛课活动,注意核心素养的渗透。积极开展“一师一优课,一课一名师”视频课上传活动,要求一线教师全员参加,为我校再创辉煌。增强公开课的实效性,发挥高级教师、学科骨干和学科带头人的示范作用,搞好示范课和研讨课活动,提供教师彼此交流学习的机会。听课分平时听课和统一听课,要求教师在规定的时间内完成听课任务。教务处检查听课笔记。

8.深入实施双向定制课程,让学生开心走进课堂

挖掘教师的特长,通过师生双向选择的方式,鼓励在亲自实践和实际操作中,体验现实生活,获得直接的知识经验,让学生的能力得到充分发展。各备课组要有实施计划,活动方案,做到有准备的开展活动,争取实效性和特色性并举。上学期我校成立成立了足、篮、排小组、乒乓球小组、健美操组、鬼步舞蹈组、瑜伽组、双节棍活动组、迷你小菜园、编发组、折纸小组、水晶画小组、美食组、摄影组、思维导图组、英语视听唱活动小组、电子贺卡活动组、自行车拆装组等20多个活动小组,三雅社团继续完善课堂内容,增加了朗诵内容。每种活动课都要有完善的计划,为成果呈现做准备,努力为师生的才艺展示搭建广阔的平台。

9. 开展慧学云和省云平台资料上传活动,促进信息化与课程的融合。

开展“慧学云”课堂教学试点工作,共有8个班参加,科目分别为数、外、物。经过多次培训,实验教师均能熟练使用平台进行课前,课中,课后发布任务,极大促进了信息技术与课程的深度融合。上学期我校在辽宁省云平台资料上传试点工作中取得市直属中学第一名的好成绩,本学期我们师生还要继续努力上传文章、照片、课件等资源。借助辽宁省对锦州进行辽宁省教育资源公共服务平台试点工作的东风,扎实开展“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”工作,人人通要求每名教师每月上传5篇文章,五张图片(课堂活动照片)、2个资源(教案等) ,班班通要求班级每月每人2张图片,2篇文章。开学后,七、八、九年级同时进行,教育局对于各类活动进行考核,评选使用平台优秀的教师,大家要上传质量高的资源,也可以到平台上下载课件等资源,实现教育均衡化、优质化的发展。

10.提高安全意识,规范课堂管理,抓好功能室安全工作。

为进一步加强课堂安全管理,维护正常的教育教学秩序,深入落实“安全第一,预防为主”的方针,消除安全隐患,防止各类事故的发生,根据上级有关规定,结合我校实际,特与教师签订安全工作责任书。任课教师是课堂学生安全管理的第一责任人。 不准随意离开课堂。预备铃响及时进教室,按时上下课。杜绝离堂空堂。进入教室后应检查学生的出勤情况,若发现有学生末到课堂,应及时报告学校、班主任及监护人。

各功能室的负责人要加强本室的安全防火工作,定期检查电线及其元件的使用情况,发现问题及时向后勤部门汇报,科学用电,离开处室、功能室时要关闭电源。配合政教处切实做好我校安全防范工作,杜绝隐患责任事故的发生,确保师生生命和学校财产安全,促进我校教育教学工作健康持续发展,共创和谐校园。

五、各月主要工作安排:

[二月份]

1.开学工作各项准备工作

2.召开全体学科组长、备课组长会议,安排本学期的工作

3.组织教学常规检查

[三月份]

1.组织教学常规检查

2.组织教师开展同课异构公开课

3.全体九年级教师会议,讨论中考复习方案

4.九年级摸底考试

5.百日誓师大会

[四月份]

1.组织备课组开展校本教研活动

2.进行八、九年级中考模拟考试

3.九年级全体教师会议,交流第一轮复习中的问题并商讨解决模拟练习中存在的问题。

4.体育模拟检测

 [五月份]

1.组织九模拟考试及七、八年级期中考试

2.体育中考

3.初中理化生实验操作考试

4.进行九年级中考模拟检测

[六月份]

1.组织中考

2.组织进行期末考试

3.教学工作资料的汇总和整理

4.暑假作业的布置

2018年2