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2017—2018学年度第二学期 八年部工作计划

2017—2018学年度第二学期 八年部工作计划

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2017—2018学年度第二学期

八年部工作计划

满小丹

一、指导思想:

本学期是学生个性发展的关键时期,更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期,我们年级组将以学校总体工作计划为指导,根据有关部门的工作安排和八年级的实际情况,坚持以加强常规纪律教育为基础,以提高八年级整体素质为目标,继续面向全体,以学生发展为本,以课程实施、课堂改革为抓手,强化内部管理,注重过程管理,切实抓好整个年级的教育教学工作,力争做到八年向九年的平稳过渡。

二、工作目标:

管理目标:强化年级组建设和班主任队伍建设,提高年级组管理水平和班主任管理水平,加强团结协作,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位,共创“求真、务实、进取、和谐”的年级组。

学生的培养目标:以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念,防止出现思想行为和学习上的分化,培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的能力。加强学生心理问题的研究,教育学生学会心理调适,做一个心理健康、人格健全的中学生。

教学目标:以生物、地理结业考试为重点,整体稳步推进课堂教学改革,认真落实学案教学,重视差生转化,狠抓尖子生和后进生,为进入九年级打下坚实的基础。

三、主要工作:

1、加强年级组建设。

年级组是老师们工作学习的场所,更是老师们互相沟通理解的场所,在年级组日常管理中,我们将坚持“以人为本,团结协作,构建和谐年级组”的管理理念,在管理中充分考虑老师的感受与承受力,体现管理的科学化、民主化和人性化,同时,我们将进一步弘扬我校教师敬业爱岗,无私奉献的优秀传统,促使广大教师互相理解,相互关心,相互信任、相互支持,取长补短,共同进步,努力构建一个环境宽松,人际关系和谐,工作积极性高,教育教学成绩显著的年级组。

2、强化教学常规管理,转变学生的学习方法,提高课堂效率,确保年级教学水平的不断提高。

抓好备课、上课、检测几个重要环节。备课—备学案:认真落实每次集体备课,对分工编写的学案进行分析,课后要及时进行修改。上课:以学生发展为本,老师要少讲精讲,培养学生的自学能力,提高45分钟效率,发挥学案的最大功效。检测:即单元检测、月考、期中期末考试,通过不同层次的检测,让学生真正掌握所学知识。考试后认真做好质量分析,找差距,寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。

加强教学研究,提倡互相听课,提高集体备课的质量,积极参加各级各类的汇报课、展示课、交流课、观摩课,发挥骨干教师的示范作用,倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。实现全组教师教育教学水平的共同提高。

加强学生学习习惯和学习方法教育。加强对学生的学习方法的指导,通过优秀作业展览、学习经验交流、学法讲座等活动,激发学生的求知欲望、竞争精神,培养学生良好的学习习惯,教学生学会学习和生活,为他们一生的发展奠定良好的基础。要让学生做到“乐学”:目标明确、动力巨大、兴趣浓厚,以苦为乐;“勤学”:意志坚强、毅力持久、心态健康;“会学”:方法正确、习惯良好、效果显著。

④重视培优补差工作。年级组全体老师应根据本班的实际情况,抓实补差、抓细培优工作。针对学生的特点,分层辅导、补差,分类评价,教师要在思想上引起高度重视,把辅导一个差生与培养一个优生同等看待,只有这样,才能提高年级整体竞争力。对于年级前20名,要包干到人,重点培养,对于各班的后5名仍坚持每周补考制度。

⑤重视生物、地理的会考工作。因为这两科关系到2012年的中考成绩,所以应充分重视。要加强对考试说明的研究,制订合理计划,保障学生有充足的复习时间,巩固知识内容,取得良好成绩。

3、加强班主任队伍建设

班主任是学校管理中的基层管理者,学校的每一项工作最终要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教学质量的重要保障。因此,班主任要积极开动脑筋,探索创建优秀班集体的有效途径,善于做好每一个学生的思想教育工作,注重教书育人,晓之以理,动之以情,用“爱心、真心、信心”去带好班级,管理创出特色

做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因。开学初,班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。对问题学生建立档案建立相关的跟踪教育制度,对家长做好反馈工作。

及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训,加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作过硬,有班级整体意识,能带动后进生共同进步。

建立班主任与任课教师定期交流机制,及时掌握本班课堂情况和学习效果,进而合作加以改进,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

④坚持每两周一次的年级班主任会制度,及时反馈班组管理中出现的问题,群策群力思考解决问题的办法,发挥团体优势,不让任何一个班级掉队。

4、抓好学生行为规范养成教育、心理健康教育及家庭教育。

①在已有的教育成果的基础上,利用板报、集体活动、班会等形式,进一步加强行为规范养成教育,增强学生“自我管理,自我监督,自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。细化班级每一件事,认认真真抓落实,一点一滴养习惯。

②加强学生心理辅导,培养学生健康心理。班主任老师关注学生思想动态,以多种形式疏导学生心理障碍,形成良好班风、学风。

加强与学生家长的联系,组织开好不同类型的家长会,与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态,使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合,达到教育的终极目的。

四、具体工作安排

三月:

1.制定班主任工作计划和教学计划。

2.做好个别生的新学期开学工作,做好学情的调查、分析。

3.检查反馈学生假期作业,进行成果展示。

4.各班出好第一期黑板报,开好第一次班会

5.班主任管理方法研讨会,各班上报学情详情分析表。

四月:

1.举行八年级第一次月考,开好年级质量分析会,做好总结,找出优点与不足,写出书面分析材料,并提出改进措施。

2.八年级全体教师会(学生情况介绍分析)

3.各班举行学习方法专题讲座主题班会。

五月:

1.举行期中考试,开好年级质量分析会,做好总结,并提出改进措施。

2.家长会,分析中期情况,提出管理要求与措施。

3.召开年级前30学生名会,针对期中考试进行分析指导。

4.班主任管理方法研讨会。

5.单科学科竞赛。

六月:

1.举行第二次月考,召开质量分析会,写出书面分析材料,并提出改进措施。

2.生物、地理会考工作。

3.班主任管理方法研讨会

七月:

1.期末复习工作。

2.年级期末考试工作。

3.年级期末工作总结。

    全力配合各部门做好安全工作,做到安全无小事儿,警钟长鸣。

总之,本学期工作任重而道远,是整个初中阶段最关键的时期。全年级老师一定会共同努力,大家心往一起想,劲往一起使,将各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实。为全面实现各项目标而努力奋斗!