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2018—2019上学年办公室工作总结

2018—2019上学年办公室工作总结

  • 分类:计划总结
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  • 来源:
  • 发布时间:2019-03-06 15:15
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【概要描述】2018—2019上学年办公室工作总结                                                      本学期以来,在校领导的关心和帮助下,在全体同志们的支持配合下,办公室全体同志服从工作安排,加强学习锻炼,认真履行职责,全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质,较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难,但对我们来说每一次都是很好的锻炼,感觉

2018—2019上学年办公室工作总结

【概要描述】2018—2019上学年办公室工作总结                                                      本学期以来,在校领导的关心和帮助下,在全体同志们的支持配合下,办公室全体同志服从工作安排,加强学习锻炼,认真履行职责,全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质,较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难,但对我们来说每一次都是很好的锻炼,感觉

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               20182019上学年办公室工作总结                                                                

本学期以来,在校领导的关心和帮助下,在全体同志们的支持配合下,办公室全体同志服从工作安排,加强学习锻炼,认真履行职责,全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质,较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难,但对我们来说每一次都是很好的锻炼,感觉到自己逐渐成熟了。现将总结如下:

一、认真履行职责,积极开展工作

(一)努力做好行政管理工作

1、协助领导做好行政管理工作,组织召开全体职工大会及每周的例会。会前做好各项准备工作,打扫卫生,做好会议记录,及时归档。

2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作,确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发、记录、复印工作,及时请领导阅办。

3、完成2018--2019年度工作档案的收集、整理和归档工作,完成各项统计报表的上报工作和归档工作。

4、其它工作。负责接听电话并作好电话记录,及时将电话通知精神传达给相关人员;完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。

5、做好假日值班安排、一周工作、行事历、校历等工作。

6、协助各处室做好迎接检查工作,督促各处室进行卫生清扫、文化布置

7、认真做好教职工年度考核工作,对教师的各项赋分都仔细核实,对有疑议的进行耐心的解答,本着服务的宗旨力争准确无误

8、做好校内各部门工作总结、计划及其他材料的收集整理归档,等相关材料的收集归档工作。

9、组织教师进行《乱补课……实施意见》的学习并定期对举报情况进行跟踪。

10、认真准备相关材料与各处室一起完成我校年度工作的综合考评

11、积极参与学校的安全管理——学校周边的安全问题

(二)办公室人事工作。
1、完成上级各项交办的工作,按时统计上报各类表格,领取教育杂志等。
2、配合其他处室做好教师信息归档、整理、校对的工作。
3、采集录入《工会会员基础信息录入》,认真做好统计及存档工作。
4、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤,要求教职工必须到办公室请假,并在门卫室填好离校时间和回校时间,办公室存档,本学期基本上坚持每周两次不定时查岗,个别教师经沟通后有好转。
5、做好教师个人的基本考核工作和中层职员的满意度调查工作

6、做好学生对教师的师德问卷调查及教师互评的统计工作

7、做好教师晋级的申报、材料审核工作

8、认真完成退休教师的相关手续的办理工作

9、本学期工资进行了各种调整,我们先后准确及时地完成了软件的升级、每月的绩效核算、离退人员的调资等

二、积极完成教育教学工作,投身教改

    我们办公室的几位同志除了完成办公室的工作外,还都在教学第一线。我们都能协调好自己的工作,认真完成教学任务,积极投入我校的课堂教学改革,努力践行,做到备课认真,作业批改及时,竭尽全力提高教学成绩。

三、存在的问题

    本学期以来,在领导和同志们的关心支持下,工作虽已顺利完成,但距领导和同志们的要求还有不少的差距:

1、由于工作能力的限制,平时的工作缺乏必要的记录,工作不力,有负领导的的培养。同时对于办公室的工作由于时间精力的有限,钻研的不精。

2、在工作中由于时间、个人工作安排不够合理,因此对于考勤还有死角。

总而言之,今后的工作中要在校领导的正确领导下,坚持以人为本的原则,围绕学校中心工作和重点工作,完善公文处理,规范工作程序;强化咨询和参谋职能;保障各项工作的正常开展。要加强政治理论与业务理论学习,切实改进工作作风,进一步提高为校领导、为教师服务的能力,为学校跨越式发展做出更大的贡献。

 

 

 

 

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