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新学期工作要点

新学期工作要点

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新学期工作要点

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,紧紧围绕立德树人根本任务,以提高质量为核心,以实施规范管理为主线,以强化常规为重点,群策群力,求真务实,不断提高学校的教育教学质量,不断提升师生的幸福指数,推动学校的办学品位向纵深发展,为恢复锦州教育历史荣光做出新的贡献。

二、工作目标

(一)基于文化引领特色,在基础性中加厚底色。初步完成学校文化体系的建构,在特色办学上力寻新路径。

(二)基于课程夯实素养,在内生性中增添亮色。初步完成课程体系的理论架构,在核心素养培育上力推新举措。

(三)基于管理助推质量,在规范性中力保本色。进一步完善学校管理体系和规章制度,在中考质量上力保新提高。

(四)基于品质奠基幸福,在全面性中提炼成色。全面提高学校品质,在学校认可度上力求新突破。

三、工作思路

(一)抓好“点”、“ 线”、“ 面”。一是管住“面”,即全面规划好文化、课程、德育、课堂、评价、环境等六大方面工作,系统打造具有三中特色的办学综合体;二是牵住“线”即紧紧抓住学校发展的核心要素,让质量成为生命线、特色成为风景线、管理成为保障线、安全成为保底线;三是守住“点”即各部门围绕职责范围做到常规工作有底线,特色工作有创意,经纬交织,以点促线,以线固面。

(二)推进精细化。全面落实精细化管理思想,在工作态度上悉心倾心,乐于奉献,务求“精心”;在工作过程中细致入微,认真负责,务必“精细”;在工作预期上要目标合理,循序渐进,力求“精进”。

四、重点工作

(一)凝聚文化共识。深入挖掘学校文化底蕴,寻找学校文化的“DNA”,汇聚支撑学校发展的精神力量,全力打造学校理念文化系统,形成师生充分认同的办学追求。

(二)修订发展规划。全力做好学校中长期发展规划的修订工作。坚持继承与发展相结合的原则,广泛吸纳来自教育专家、教师、学生以及家长和社区人士的意见和建议,对学校校情进行综合分析,对学校发展目标、发展特色进行科学定位,使学校中长期发展规划更具科学性、导向性和创新性。

(三)实施规范管理。全面贯彻落实《义务教育学校管理标准》,修订《锦州第三中学学校章程》,明确管理标准,建设与学校办学理念相配套的现代学校制度。落实《锦州市教育局规范管理年实施方案》,查摆存在的问题,对标研判,做好整改,推进素质教育全面实施。

(四)确保质量提升。一是落实“三维质量观”,确保学生的学习质量、发展质量和状态质量协调发展,稳步提升;二是明确目标,在力保中考各项指标继续提升的基础上,重点拉升三线:即择优生指标线、总平均分线和高中升学底线,力争中考质量新突破;三是做好规划,制定系统的中考备考方案,将九年级备考纳入科学化轨道,注重备考节奏,关注重点人群,不断提高备考效率。

(五)强化常规工作。一是进一步明确常规工作的基本要求,确保常规工作的规范化;二是明确基本工作流程,统筹安排,提高效率,确保常规工作的程序化;三是加强考核评价,注重过程,确保常规工作的实效化。

(六)搭建信息平台。一是丰富学科微课程。加快推进信息技术与学科教学的深度融合,做好专题培训,制作学科微课程,丰富学科资源库;二是尝试德育微课程。以学生的行为习惯和学习状态为主要内容,组织开展德育微课程的创作,既体现弘扬正能量,又针对原生态的不良行为习惯,使之成为德育教育新路径。

(七)尝试“三课合一”。一是注重“课堂实践”,坚持开展教学研讨活动,力争在课堂教学模式上有所突破,在课堂实践中注重发现问题,将问题进行深入剖析,确立解决途径;二是强化“课题提升”。针对课堂实践中发现的方法、手段类问题,将问题转化为课题,小问题通过校本教研解决,大问题通过科研立项来系统解决;三是深化“课程开发”。针对课堂实践中发现的教学内容类问题,将问题作为课程开发的方向,让课程开发更贴近学生实际,从而提高课程的实效性。

(八)力促校门打开。一是把学生领出去,开展研学活动,让学生有更多机会走进高校、走进企业、走进大自然,力争逐渐形成校外研学的实施体系;二是把家长请进来,不断完善家长委员会制度,让家长更多的参与学校管理;三是把优质社会教育资源引进来,让学校、家庭、社会形成有效的教育共同体。

(九)营造和谐环境。一是建设校园安全环境。做好安全预防及教育工作,校内层层签订安全管理责任书,制定各项活动安全预案,尽一切所能杜绝校园安全事故的发生,构建安全校园。二是改善校园文化环境。加强班级文化的管理,改进拓宽课外阅读的途径,努力打造书香校园;三是改善学校硬件环境做好教学楼外接楼梯、室外厕所改扩建等工程,全力建设美丽校园。

(十)探索教育难题。一是问道集团办学,全面总结集团化办学的经验教训,规划深化改革的实施路径,确保各项工作务实有序开展;二是突围美育教育,针对当前学校美育教育现状,由德育、教学、科研、师训等部门共同携手,破解美育难题,力争形成完善的美育教育体系;三是改进家庭教育和心理健康教育,探索专业化发展之路,尽快形成科学有效的实施体系。

 

 

锦州市第三初级中学

                     2019年8月20