新学期工作要点

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以提高质量为核心，以实施规范管理为主线，以强化常规为重点，群策群力，求真务实，不断提高学校的教育教学质量，不断提升师生的幸福指数，推动学校的办学品位向纵深发展，为恢复锦州教育历史荣光做出新的贡献。

二、工作目标

（一）基于文化引领特色，在基础性中加厚底色。初步完成学校文化体系的建构，在特色办学上力寻新路径。

（二）基于课程夯实素养，在内生性中增添亮色。初步完成课程体系的理论架构，在核心素养培育上力推新举措。

（三）基于管理助推质量，在规范性中力保本色。进一步完善学校管理体系和规章制度，在中考质量上力保新提高。

（四）基于品质奠基幸福，在全面性中提炼成色。全面提高学校品质，在学校认可度上力求新突破。

三、工作思路

（一）抓好“点”、“ 线”、“ 面”。一是管住“面”，即全面规划好文化、课程、德育、课堂、评价、环境等六大方面工作，系统打造具有三中特色的办学综合体；二是牵住“线”即紧紧抓住学校发展的核心要素，让质量成为生命线、特色成为风景线、管理成为保障线、安全成为保底线；三是守住“点”即各部门围绕职责范围做到常规工作有底线，特色工作有创意，经纬交织，以点促线，以线固面。

（二）推进精细化。全面落实精细化管理思想，在工作态度上悉心倾心，乐于奉献，务求“精心”；在工作过程中细致入微，认真负责，务必“精细”；在工作预期上要目标合理，循序渐进，力求“精进”。

四、重点工作

（一）凝聚文化共识。深入挖掘学校文化底蕴，寻找学校文化的“DNA”,汇聚支撑学校发展的精神力量，全力打造学校理念文化系统，形成师生充分认同的办学追求。

（二）修订发展规划。全力做好学校中长期发展规划的修订工作。坚持继承与发展相结合的原则，广泛吸纳来自教育专家、教师、学生以及家长和社区人士的意见和建议，对学校校情进行综合分析，对学校发展目标、发展特色进行科学定位，使学校中长期发展规划更具科学性、导向性和创新性。

(三)实施规范管理。全面贯彻落实《义务教育学校管理标准》，修订《锦州第三中学学校章程》，明确管理标准，建设与学校办学理念相配套的现代学校制度。落实《锦州市教育局规范管理年实施方案》，查摆存在的问题，对标研判，做好整改，推进素质教育全面实施。

（四）确保质量提升。一是落实“三维质量观”，确保学生的学习质量、发展质量和状态质量协调发展，稳步提升；二是明确目标，在力保中考各项指标继续提升的基础上，重点拉升三线：即择优生指标线、总平均分线和高中升学底线，力争中考质量新突破；三是做好规划，制定系统的中考备考方案，将九年级备考纳入科学化轨道，注重备考节奏，关注重点人群，不断提高备考效率。

（五）强化常规工作。一是进一步明确常规工作的基本要求，确保常规工作的规范化；二是明确基本工作流程，统筹安排，提高效率，确保常规工作的程序化；三是加强考核评价，注重过程，确保常规工作的实效化。

（六）搭建信息平台。一是丰富学科微课程。加快推进信息技术与学科教学的深度融合，做好专题培训，制作学科微课程，丰富学科资源库；二是尝试德育微课程。以学生的行为习惯和学习状态为主要内容，组织开展德育微课程的创作，既体现弘扬正能量，又针对原生态的不良行为习惯，使之成为德育教育新路径。

（七）尝试“三课合一”。一是注重“课堂实践”，坚持开展教学研讨活动，力争在课堂教学模式上有所突破，在课堂实践中注重发现问题，将问题进行深入剖析，确立解决途径；二是强化“课题提升”。针对课堂实践中发现的方法、手段类问题，将问题转化为课题，小问题通过校本教研解决，大问题通过科研立项来系统解决；三是深化“课程开发”。针对课堂实践中发现的教学内容类问题，将问题作为课程开发的方向，让课程开发更贴近学生实际，从而提高课程的实效性。

（八）力促校门打开。一是把学生领出去，开展研学活动，让学生有更多机会走进高校、走进企业、走进大自然，力争逐渐形成校外研学的实施体系；二是把家长请进来，不断完善家长委员会制度，让家长更多的参与学校管理；三是把优质社会教育资源引进来，让学校、家庭、社会形成有效的教育共同体。

(九)营造和谐环境。一是建设校园安全环境。做好安全预防及教育工作，校内层层签订安全管理责任书，制定各项活动安全预案，尽一切所能杜绝校园安全事故的发生，构建安全校园。二是改善校园文化环境。加强班级文化的管理，改进拓宽课外阅读的途径，努力打造书香校园；三是改善学校硬件环境做好教学楼外接楼梯、室外厕所改扩建等工程，全力建设美丽校园。

（十）探索教育难题。一是问道集团办学，全面总结集团化办学的经验教训，规划深化改革的实施路径，确保各项工作务实有序开展；二是突围美育教育，针对当前学校美育教育现状，由德育、教学、科研、师训等部门共同携手，破解美育难题，力争形成完善的美育教育体系；三是改进家庭教育和心理健康教育，探索专业化发展之路，尽快形成科学有效的实施体系。

锦州市第三初级中学

                     2019年8月20日