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彰显学科特性,培养核心素养

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———八年级生物展示月活动

    为了提高学生的实践能力、创新能力,激发学生对生物学的兴趣,培养学生的生物核心素养,八年级生物组于2019年10月20日至11月20日,展开了为期一个月的实践展示活动。活动分为四期,每周一期,每期一个小主题。在生物组教师的指导下,孩子们积极参与,认真制作,完成了许多优秀作品。

 

树叶贴画---聆听,秋的脚步

秋风阵阵,秋天带着落叶的声音来了。如今正值深秋,校园里落叶纷飞,引来同学们的驻足观赏。“树叶落在地上好像一幅画呀!”听到了这样的声音,生物组的老师们立即抓住同学们的好奇心,带领大家就地取材,认真制作,呈现出了一幅幅美丽动人的树叶贴画。

 

利用季节更迭和学生的生活发现来生成课堂,不仅让学生知道了各种不同种类的树叶,还让他们明白即使是掉在地上的落叶也可以通过创意、设计让落叶‘活’起来!这种实践活动课,不但激发他们对自然的热爱,同时也提升了同学们的创新能力。

 

 

 

思维导图----动物世界

 

思维导图以其简单有效、形象发散的特点,成为风靡世界的思维工具。目前,思维导图已经逐渐被更多的教育教学所引用在展示月的第二周,我们把思维导图作为主题,让同学们插上想象的翅膀绘制一幅幅精彩的思维导图。思维导图的绘制,培养学生逻辑思维能力,强化分类思想,是对于学习方法的一次开拓。

 

 

 

细菌模型----寓学于乐,心灵手巧

 

    此次的手绘作品,都源于生物四本教科书,对比课本上的原图,简直“以假乱真”,甚至比真的更令人惊艳。不止画得精细,还有学生在手绘细胞图上,做了标注,每张图都倾注了学生们的心血,体现了学生们的生物的热爱。

 

 

 

“教书育人在细微处,学生成长在活动中”。此次细菌模型制作活动,不仅鼓励学生由理论走向实践,更使学生在活动中体验了快乐,获得了成长。引导他们形成热爱探索、热爱科研、热爱生活的品格。