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为落实《辽宁省高中阶段学校考试招生制度改革实施方案(试行)》(辽教发〔2021〕49号)的要求,聚焦课堂教学、作业设计、教师队伍建设等关键问题,探索“双减”+新中考背景下初中备、教、学、评一体化的教研策略,2月27日、28日、29日,锦州三中教育集团语文、数学、英语、物理、化学、历史、道法、地理和生物九个学科全体教师参加了辽宁省初中备、教、学、评一体化省级期初系列教研培训会。 教师研修活动是教师能力成长的重要途径,锦州三中教育集团领导对本次活动高度重视,要求教务处布置好各学科教师研训地点、检查多媒体设备的运行,全力保障研修活动的正常进行,全程保证教师的研修质量。 语文教研组 历史教研组 物理教研组 数学教研组 英语教研组 道德与法治教研组 化学教研组 地理教研组 生物教研组   九个学科教研组按时参加线上会议,通过聆听专家教师关于新课标、新课程、新中考等方面的讲座以及优秀教师的课例,教师们对新课标的精神以及新中考的方向有了更深的认识,能够更好的为新学期的课堂教学提供新的思路与有力帮助。 锦州三中教育集团将深入开展校本教研,交流参加省教研培训的收获,内化新课标精神、不断完善思维导学课堂教学模式、提升学科作业体系质量,强化校本特色课程,为发展学生核心素养不断努力!
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未雨绸缪筑屏障,防患未然保安全

未雨绸缪筑屏障,防患未然保安全

  • 分类:校园动态
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  • 来源:
  • 发布时间:2020-03-18 13:28
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【概要描述】——锦州三中组织开展疫情防控应急演练锦州三中按照锦州市教育局统一部署,根据《辽宁省中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》,进一步做好校园疫情防控工作,完善应急预案流程,熟练掌握开学后各项应急措施,提高学校对新冠肺炎疫情的应急处置能力。3月17日,学校经过精心策划,周密部署,有效实施,圆满完成了组织开展疫情防控应急实战演练任务,为新学期开学做好了充分准备。上午8时30分,学校召开了由学校领导班子、中层干

未雨绸缪筑屏障,防患未然保安全

【概要描述】——锦州三中组织开展疫情防控应急演练锦州三中按照锦州市教育局统一部署,根据《辽宁省中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》,进一步做好校园疫情防控工作,完善应急预案流程,熟练掌握开学后各项应急措施,提高学校对新冠肺炎疫情的应急处置能力。3月17日,学校经过精心策划,周密部署,有效实施,圆满完成了组织开展疫情防控应急实战演练任务,为新学期开学做好了充分准备。上午8时30分,学校召开了由学校领导班子、中层干

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 —— 锦州三中组织开展疫情防控应急演练

锦州三中按照锦州市教育局统一部署,根据《辽宁省中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》,进一步做好校园疫情防控工作,完善应急预案流程,熟练掌握开学后各项应急措施,提高学校对新冠肺炎疫情的应急处置能力。3月17日,学校经过精心策划,周密部署,有效实施,圆满完成了组织开展疫情防控应急实战演练任务,为新学期开学做好了充分准备。

上午8时30分,学校召开了由学校领导班子、中层干部、校医和工勤人员等参加的应急实战演练培训会。校长霍春东主持会议,他对这次演练的目的、意义及注意事项等作了详细阐述,提出三“明”三“战”的指导意见,即“明确任务、明确流程、明确方法”,“立足实战、突出能战、为了不战”,精准指出了演练的重点。之后,由防控办公室主任安虹介绍部署了本次演练的流程及人员分工,做到任务明、责任清,并宣布演练开始。

场景一:入校演练

校门外,学生配戴口罩,沿设定通道成四路纵队入校,相邻学生保持1.50米以上距离,陆续接受值班教师进行体温检测。如果发现有学生体温异常,值班人员迅速报告。校医1引导该生进入主隔离观察区,作进一步体温检测,并询问记录该生班级、姓名、联系方式、有无疫情重点地区接触史等相关信息。校医2引导该生前后各三名同学到次隔离观察区检测观察,带班领导立即通知工作人员对检测通道进行消毒处理。主隔离区学生发热症状确认后,立即上报校长,校长宣布启动应急处理预案,并上报市教育局。

场景二:课上演练

课上,任课教师发现有学生身体不适,立即进行体温测量,确认发烧后马上报校医,校医迅速将该生带到隔离室观察,指导该生用消毒液洗手,再次对该生进行体温测量。发热症状确认后,立即上报校长,校长宣布启动应急处理预案,并上报市教育局。

场景三:就餐演练

学生排队沿规定路线进入食堂,相邻学生保持1.50米距离以上。用餐时按指示牌就座,每桌二人,注意保持距离。另外,学校规定食堂要勤通风,勤消毒,师生采用错时分批就餐的方式。

场景四:消毒演练

学校安排专职人员对教室、功能室、办公室、走廊、食堂、卫生间、垃圾道等坚持每日消毒,不留死角。

11时05分,演练顺利结束,历时2小时5分。演练过后,学校疫情防控领导小组随即召开总结会议,对本次演练活动取得的良好效果表示肯定,对发现的不足之处提出了改进意见。

此次实战演练,验证了锦州三中开学后疫情防控应急预案的有效性,提高了学校疫情防控的应急处置能力,增强了领导老师对防控工作的信心和决心,使学校疫情防控工作能够以更加科学、规范、有效的方式展开,最大限度保障师生身体健康和生命安全,为平安开学保驾护航。

    

 

                                       安    虹

                                      2020-03-17

 

 

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