2020——2021学年度第一学期教务处工作计划
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- 发布时间:2020-09-22 15:57
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【概要描述】 根据2020——2021学年度第一学期学校工作要点,结合本部门工作职责和分工内容,制定本学期教务处工作计划如下。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为宗旨,遵循治校的四个方略,六个方面,八大工程的实施,将学校办成师生喜欢、家长满意、社会认可的特色学校,为恢复锦州教育的历史荣光做出新的贡献。 二、工作目标 遵循学校四大治校方略,确定教学方面工作目标如下: 夯实课堂教学,提升教学质量,培养学生核心素养。 严抓教学常规,提升治理能力,形成教学规范化管理。 深挖特色教研,提升备课水平,打造三中校本教研文化 加强质量研判,深挖备考潜力,力争“三线”全新突破。 三、重点工作 继续严防疫情,树立防控常态意识。进一步规范疫情期间的教学流程,做好线上教学准备。 做好课程开发,建立守正课程体系 开学之初,做好我校校本课程的开发准备,教师自主申报,以节气文化寻踪特色项目为核心,形成多种课程并行的课程体系,打造特色课程品牌。 继续开发笠翁对韵和非遗剪纸等已经成熟的校本课。 (3)利用社团活动时间开设经学校审核后的多种活动项目,百花齐放,凸显我校守正课程的办学特色。 构建问题导学课堂教学模式,每堂课应有问题的提出,问题的生成,问题的解决。让学生成为课堂的主人。 开学伊始推门听课,促使教师尽早采取上述教学模式。 组内在组长带领下,对年轻教师听评课,选出优秀者参加学校组织的青年教师优质课大赛。 青年教师优质课比赛。 做好功能室文化建设,功能室的墙壁字画,桌椅和其它设备的摆放、黑板的布置符合学生的心理特点和认知水平,使每一面墙壁、每一根房柱、每一个空间都会说话,每一个角落都在育人。使“正道文化”的精神内涵得以落地生根。 加强常规管理,使之制度化和规范化。 制定教师教案、听课笔记和教研记录的书写规范,每月26日左右按规范要求的内容常规检查教师的教案、听课笔记、备课组的教研记录。 期中考试结束后,每位老师上交一篇体现问题导学模式的教学设计,择优进行展览,互相交流学习,促进这种教学模式的深入开展,提升课堂质量。 期末每位老师上交一篇有关“问题导学模式探究”的总结或感受。为进一步完善这种教学模式积累经验。 完善功能室的周检制度,每周四下午大课间由负责的学生进行初检,教务处复检,保证功能室的环境整洁干净。 制定考场布置要求,并使之规范化。每次社会考试或校内考试前按统一要求摆放桌椅,布置黑板,结束后班级在最快时间恢复,教务处统一进行检查。 加强信息化管理,打造智慧校园,做好云平台资源利用工作,让教师出题、阅卷等充分利用云平台,推进信息化的融合,为智慧杯和脱颖杯提供参赛资源。 实施质量保障工程,护航教学质量的提升。 七年级在开学之初要用一两节课的时间做好小升初的衔接。 减少八九年级学生的两极分化现象,控辍保学,采取师生大手拉小手的方式,并在期中考试结束后进行学法指导,尽量让后进的学生不掉队。 做好2020年中考的质量分析,总结经验 制定2021届中考备考方案,力争“三线”全新突破。 深挖特色教研,提升教研质量,引领教师专业成长。 制定备课组周教研表,每周一次两节课时间的集体教研,研讨教学模式,统一教学目标、重难点,探索多样化的教学实践。 在教研中落实一课三化的教学要求,发挥教研组的集体力量,促进教师的专业成长。 创造机会让老师走出去,到重点学校参与教研听评课,开阔视野,学习先进理念,进一步促进教师的专业素养的提高。 集体教研时教师共同学习、熟悉本学科核心素养,探讨在课堂教学中如何落实,使核心素养在课堂中真正的落地。 锦州三中教务处 2020年8月26日
2020——2021学年度第一学期教务处工作计划
【概要描述】 根据2020——2021学年度第一学期学校工作要点,结合本部门工作职责和分工内容,制定本学期教务处工作计划如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为宗旨,遵循治校的四个方略,六个方面,八大工程的实施,将学校办成师生喜欢、家长满意、社会认可的特色学校,为恢复锦州教育的历史荣光做出新的贡献。
二、工作目标
遵循学校四大治校方略,确定教学方面工作目标如下:
夯实课堂教学,提升教学质量,培养学生核心素养。
严抓教学常规,提升治理能力,形成教学规范化管理。
深挖特色教研,提升备课水平,打造三中校本教研文化
加强质量研判,深挖备考潜力,力争“三线”全新突破。
三、重点工作
继续严防疫情,树立防控常态意识。进一步规范疫情期间的教学流程,做好线上教学准备。
做好课程开发,建立守正课程体系
开学之初,做好我校校本课程的开发准备,教师自主申报,以节气文化寻踪特色项目为核心,形成多种课程并行的课程体系,打造特色课程品牌。
继续开发笠翁对韵和非遗剪纸等已经成熟的校本课。
(3)利用社团活动时间开设经学校审核后的多种活动项目,百花齐放,凸显我校守正课程的办学特色。
构建问题导学课堂教学模式,每堂课应有问题的提出,问题的生成,问题的解决。让学生成为课堂的主人。
开学伊始推门听课,促使教师尽早采取上述教学模式。
组内在组长带领下,对年轻教师听评课,选出优秀者参加学校组织的青年教师优质课大赛。
青年教师优质课比赛。
做好功能室文化建设,功能室的墙壁字画,桌椅和其它设备的摆放、黑板的布置符合学生的心理特点和认知水平,使每一面墙壁、每一根房柱、每一个空间都会说话,每一个角落都在育人。使“正道文化”的精神内涵得以落地生根。
加强常规管理,使之制度化和规范化。
制定教师教案、听课笔记和教研记录的书写规范,每月26日左右按规范要求的内容常规检查教师的教案、听课笔记、备课组的教研记录。
期中考试结束后,每位老师上交一篇体现问题导学模式的教学设计,择优进行展览,互相交流学习,促进这种教学模式的深入开展,提升课堂质量。
期末每位老师上交一篇有关“问题导学模式探究”的总结或感受。为进一步完善这种教学模式积累经验。
完善功能室的周检制度,每周四下午大课间由负责的学生进行初检,教务处复检,保证功能室的环境整洁干净。
制定考场布置要求,并使之规范化。每次社会考试或校内考试前按统一要求摆放桌椅,布置黑板,结束后班级在最快时间恢复,教务处统一进行检查。
加强信息化管理,打造智慧校园,做好云平台资源利用工作,让教师出题、阅卷等充分利用云平台,推进信息化的融合,为智慧杯和脱颖杯提供参赛资源。
实施质量保障工程,护航教学质量的提升。
七年级在开学之初要用一两节课的时间做好小升初的衔接。
减少八九年级学生的两极分化现象,控辍保学,采取师生大手拉小手的方式,并在期中考试结束后进行学法指导,尽量让后进的学生不掉队。
做好2020年中考的质量分析,总结经验
制定2021届中考备考方案,力争“三线”全新突破。
深挖特色教研,提升教研质量,引领教师专业成长。
制定备课组周教研表,每周一次两节课时间的集体教研,研讨教学模式,统一教学目标、重难点,探索多样化的教学实践。
在教研中落实一课三化的教学要求,发挥教研组的集体力量,促进教师的专业成长。
创造机会让老师走出去,到重点学校参与教研听评课,开阔视野,学习先进理念,进一步促进教师的专业素养的提高。
集体教研时教师共同学习、熟悉本学科核心素养,探讨在课堂教学中如何落实,使核心素养在课堂中真正的落地。
锦州三中教务处
2020年8月26日
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根据2020——2021学年度第一学期学校工作要点,结合本部门工作职责和分工内容,制定本学期教务处工作计划如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为宗旨,遵循治校的四个方略,六个方面,八大工程的实施,将学校办成师生喜欢、家长满意、社会认可的特色学校,为恢复锦州教育的历史荣光做出新的贡献。
二、工作目标
遵循学校四大治校方略,确定教学方面工作目标如下:
- 夯实课堂教学,提升教学质量,培养学生核心素养。
- 严抓教学常规,提升治理能力,形成教学规范化管理。
- 深挖特色教研,提升备课水平,打造三中校本教研文化
- 加强质量研判,深挖备考潜力,力争“三线”全新突破。
三、重点工作
- 继续严防疫情,树立防控常态意识。进一步规范疫情期间的教学流程,做好线上教学准备。
- 做好课程开发,建立守正课程体系
- 开学之初,做好我校校本课程的开发准备,教师自主申报,以节气文化寻踪特色项目为核心,形成多种课程并行的课程体系,打造特色课程品牌。
- 继续开发笠翁对韵和非遗剪纸等已经成熟的校本课。
(3)利用社团活动时间开设经学校审核后的多种活动项目,百花齐放,凸显我校守正课程的办学特色。
- 构建问题导学课堂教学模式,每堂课应有问题的提出,问题的生成,问题的解决。让学生成为课堂的主人。
- 开学伊始推门听课,促使教师尽早采取上述教学模式。
- 组内在组长带领下,对年轻教师听评课,选出优秀者参加学校组织的青年教师优质课大赛。
- 青年教师优质课比赛。
- 做好功能室文化建设,功能室的墙壁字画,桌椅和其它设备的摆放、黑板的布置符合学生的心理特点和认知水平,使每一面墙壁、每一根房柱、每一个空间都会说话,每一个角落都在育人。使“正道文化”的精神内涵得以落地生根。
- 加强常规管理,使之制度化和规范化。
- 制定教师教案、听课笔记和教研记录的书写规范,每月26日左右按规范要求的内容常规检查教师的教案、听课笔记、备课组的教研记录。
- 期中考试结束后,每位老师上交一篇体现问题导学模式的教学设计,择优进行展览,互相交流学习,促进这种教学模式的深入开展,提升课堂质量。
- 期末每位老师上交一篇有关“问题导学模式探究”的总结或感受。为进一步完善这种教学模式积累经验。
- 完善功能室的周检制度,每周四下午大课间由负责的学生进行初检,教务处复检,保证功能室的环境整洁干净。
- 制定考场布置要求,并使之规范化。每次社会考试或校内考试前按统一要求摆放桌椅,布置黑板,结束后班级在最快时间恢复,教务处统一进行检查。
- 加强信息化管理,打造智慧校园,做好云平台资源利用工作,让教师出题、阅卷等充分利用云平台,推进信息化的融合,为智慧杯和脱颖杯提供参赛资源。
- 实施质量保障工程,护航教学质量的提升。
- 七年级在开学之初要用一两节课的时间做好小升初的衔接。
- 减少八九年级学生的两极分化现象,控辍保学,采取师生大手拉小手的方式,并在期中考试结束后进行学法指导,尽量让后进的学生不掉队。
- 做好2020年中考的质量分析,总结经验
- 制定2021届中考备考方案,力争“三线”全新突破。
- 深挖特色教研,提升教研质量,引领教师专业成长。
- 制定备课组周教研表,每周一次两节课时间的集体教研,研讨教学模式,统一教学目标、重难点,探索多样化的教学实践。
- 在教研中落实一课三化的教学要求,发挥教研组的集体力量,促进教师的专业成长。
- 创造机会让老师走出去,到重点学校参与教研听评课,开阔视野,学习先进理念,进一步促进教师的专业素养的提高。
- 集体教研时教师共同学习、熟悉本学科核心素养,探讨在课堂教学中如何落实,使核心素养在课堂中真正的落地。
锦州三中教务处
2020年8月26日
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