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笠翁对韵 [ 2024-05-06 ]
笠翁对韵(二) [ 2024-04-28 ]
春风和煦拂杨柳,百花争艳竞芳菲。4月13日,由市总工会、市教育局联合举办的以“全面振兴新突破,建功立业当先锋”为主题的锦州市第七届中小学青年教师教学竞赛顺利举行。本次竞赛共有来自市直属、各县(市、区)30所中小学的109名青年教师参加,锦州三中孙洋、庞雪琪老师脱颖而出,分别荣获中学数学组二等奖和中学语文组三等奖。 孙洋、庞雪琪老师积极发挥自身优势,教学设计有巧思,课堂呈现有亮点,不仅充分展示出扎实的基本功和高超的教学能力,同时也为大家呈现了一场精彩的现代课堂教学盛宴。她们不但赛出了风格,赛出了水平,更展现了锦州三中青年教师饱满的精神状态、良好的专业素养和对教育事业的热爱。 锦州三中长期以来致力于提升青年教师的专业素养和教学水平,通过青蓝工程及新课程、新课标、新教材、新课堂、新中考等多层次、多样化的教师培训加强对青年教师的打磨雕琢,并努力为他们提供丰富的展示风采和才华的机会。此次成绩的取得,是学校“厚植沃土,静待花开”使命精神结出的又一硕果,体现了三中青年教师突出的专业素养和深厚的教学功底。 追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。在新课程理念、新课标要求引领下,三中教师将在漫漫教学路上,不忘师者责任,不忘自我成长,锐意进取,笃行不怠;锦州三中也必将不断总结探索,行远自迩,在实践中努力打造一支精干高效的优秀师资团队,为打好打赢锦州全面振兴新突破三年攻坚之战贡献教育力量。
笠翁对韵(一) [ 2024-04-19 ]
为落实《辽宁省高中阶段学校考试招生制度改革实施方案(试行)》(辽教发〔2021〕49号)的要求,聚焦课堂教学、作业设计、教师队伍建设等关键问题,探索“双减”+新中考背景下初中备、教、学、评一体化的教研策略,2月27日、28日、29日,锦州三中教育集团语文、数学、英语、物理、化学、历史、道法、地理和生物九个学科全体教师参加了辽宁省初中备、教、学、评一体化省级期初系列教研培训会。 教师研修活动是教师能力成长的重要途径,锦州三中教育集团领导对本次活动高度重视,要求教务处布置好各学科教师研训地点、检查多媒体设备的运行,全力保障研修活动的正常进行,全程保证教师的研修质量。 语文教研组 历史教研组 物理教研组 数学教研组 英语教研组 道德与法治教研组 化学教研组 地理教研组 生物教研组   九个学科教研组按时参加线上会议,通过聆听专家教师关于新课标、新课程、新中考等方面的讲座以及优秀教师的课例,教师们对新课标的精神以及新中考的方向有了更深的认识,能够更好的为新学期的课堂教学提供新的思路与有力帮助。 锦州三中教育集团将深入开展校本教研,交流参加省教研培训的收获,内化新课标精神、不断完善思维导学课堂教学模式、提升学科作业体系质量,强化校本特色课程,为发展学生核心素养不断努力!
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附件1:辽宁省教育学会教育科研课题研究 申请 书

附件1:辽宁省教育学会教育科研课题研究 申请 书

  • 分类:校园动态
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2018-10-22 16:34
  • 访问量:

【概要描述】辽宁省教育学会教育科研课题研究申   请   书      课 题 名 称                    项目负责人                    申请人所在单位                     填 表 日 期                       辽宁省教育学会制    申请者的承诺:   我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如获准立项,我

附件1:辽宁省教育学会教育科研课题研究 申请 书

【概要描述】辽宁省教育学会教育科研课题研究申   请   书      课 题 名 称                    项目负责人                    申请人所在单位                     填 表 日 期                       辽宁省教育学会制    申请者的承诺:   我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如获准立项,我

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详情

辽宁省教育学会教育科研课题研究

申    请    书

 

 

 

 

 

 

课  题  名  称                   

 

项 目 负 责 人                   

 

申请人所在单位                   

 

 

填  表  日  期                   

 

 

 

 

辽宁省教育学会制

 

 

 

 

申请者的承诺:

    我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。辽宁省教育学会有权使用本表所有数据、资料和宣传推广研究成果。

                              

                             申请者(签章):

                                

 

填  表  说  明

 

    1本表统一用计算机或钢笔认真如实填写后并打印。   

2申请书报送一式二份。复印请用A4纸,于左侧装订成册。

3“课题组成员”栏所填人员必须真正参加项目研究工作。若批准立项后,课题组成员未经申请批准不得随意增减。

 

 

 

 

 

 

 

一、基本情况表

课题名称

 

负责人姓名

 

 

 

性别

 

民族

 

出生日期

 

所在单位

 

 

行政职务

 

专业职务

 

最后学历

 

 

最后学位

 

电子邮箱

 

 

通讯地址

 

办公电话

 

 

手机

 

 

 

 

 

姓名

性别

出生年月

专业职务

研究专长

学历

工  作  单  位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A.专著B.译著C.论文集D.研究报告E.工具书F.电脑软件

字数(单位:千字)

 

预计完成时间

 

                                   

二、课题设计论证

请按下面3部分逐项论述,合计字数不超过5000字,可加页

1课题研究背景,选题意义和价值及省内外相关研究现状述评;

2.课题核心概念界定、研究目标、研究内容、研究重点难点,主要创新之处;

3.课题研究的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

 

 

三、完成本课题的基础条件

1、课题申请人本人三年以来已有相关成果。请注明本人角色、发表(出版)时间、报刊名称、题目、全文字数;

2、课题申请人和主要成员三年以来承担并完成的重要研究课题。科研成果的社会评价(引用、转载、获奖及被采纳情况);

3、完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、课题负责人所在单位意见

 

 

 

 

 

 

 

                                                    (单 位 盖 章)

 

                                                  年   月   日

 

五、所属市教育学会意见

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   (单 位 盖 章)

 

                                            年   月   日

、省教育学会审批意见

 

 ( 单位盖章)

 

 年   月   日

 

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