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视导引航蓄内力 上下同行踔新程

视导引航蓄内力 上下同行踔新程

  • 分类:校园动态
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2023-09-08 11:48
  • 访问量:

【概要描述】为进一步提升规范办学水平,提高教师的专业素养和教学能力,9月6日、7日,市教育局指导检查组莅临锦州三中教育集团,精心指导教育教学工作。在学校领导的陪同下,视导组通过常规检查、听课评课、教研交流、集中反馈等方式深入了解学校规范办学、课堂教学的落实情况并给予专业性指导。   视导组成员深入教学一线,走进课堂,分别对数学、语文、英语、物理、地理、历史等学科的常态教学进行了认真观课,详细记录教师课堂上的优点以及有待改进之处,深入了解一线教师的课堂教学方式和教学能力,细心捕捉课堂的教学细节,全程把脉课堂、科学精准指导,全力助推了学校青年教师快速成长,夯实了校本教研提升的基础。                       课后,各位教研究员分别从教师的教法到课堂设计,从专业的知识到课程拓展,从师生的互动到取得的效果,都给予了详尽的指导和莫大的鼓励,既肯定了精彩之处,也指出了需要改进的地方。在如何深入挖掘教材,如何关注后进生,如何发挥学生主体地位等方面提出了宝贵的指导性建议,让执教的老师们受益良多,有力地促进了教师成长。       此次教学视导工作及时有效,对我校的教学工作做出了方向性指导,为青年教师搭建了一个锻炼自己的平台,有力促进了教师专业素养的提升,为实现全面提高学校课堂教学质量提供了保障。学校将以此为契机狠抓课堂教学,上下同心,踔厉前行,强化常规管理和教学研究,促进师生教养与学养有效提升,完善教学管理,借力视导,鼓足干劲,在“减负”不减质的教育路上,继续追山逐海,踏浪前行,且“行于途,歌于路!”,全力打造专业化教师队伍,推动学校教育教学再上新台阶!

视导引航蓄内力 上下同行踔新程

【概要描述】为进一步提升规范办学水平,提高教师的专业素养和教学能力,9月6日、7日,市教育局指导检查组莅临锦州三中教育集团,精心指导教育教学工作。在学校领导的陪同下,视导组通过常规检查、听课评课、教研交流、集中反馈等方式深入了解学校规范办学、课堂教学的落实情况并给予专业性指导。



 



视导组成员深入教学一线,走进课堂,分别对数学、语文、英语、物理、地理、历史等学科的常态教学进行了认真观课,详细记录教师课堂上的优点以及有待改进之处,深入了解一线教师的课堂教学方式和教学能力,细心捕捉课堂的教学细节,全程把脉课堂、科学精准指导,全力助推了学校青年教师快速成长,夯实了校本教研提升的基础。



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



课后,各位教研究员分别从教师的教法到课堂设计,从专业的知识到课程拓展,从师生的互动到取得的效果,都给予了详尽的指导和莫大的鼓励,既肯定了精彩之处,也指出了需要改进的地方。在如何深入挖掘教材,如何关注后进生,如何发挥学生主体地位等方面提出了宝贵的指导性建议,让执教的老师们受益良多,有力地促进了教师成长。



 



 



 



此次教学视导工作及时有效,对我校的教学工作做出了方向性指导,为青年教师搭建了一个锻炼自己的平台,有力促进了教师专业素养的提升,为实现全面提高学校课堂教学质量提供了保障。学校将以此为契机狠抓课堂教学,上下同心,踔厉前行,强化常规管理和教学研究,促进师生教养与学养有效提升,完善教学管理,借力视导,鼓足干劲,在“减负”不减质的教育路上,继续追山逐海,踏浪前行,且“行于途,歌于路!”,全力打造专业化教师队伍,推动学校教育教学再上新台阶!

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  • 发布时间:2023-09-08 11:48
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为进一步提升规范办学水平,提高教师的专业素养和教学能力,96日、7日,市教育局指导检查组莅临锦州三中教育集团,精心指导教育教学工作。在学校领导的陪同下,视导组通过常规检查、听课评课、教研交流、集中反馈等方式深入了解学校规范办学、课堂教学的落实情况并给予专业性指导。

 

视导组成员深入教学一线,走进课堂,分别对数学、语文、英语、物理、地理、历史等学科的常态教学进行了认真观课,详细记录教师课堂上的优点以及有待改进之处,深入了解一线教师的课堂教学方式和教学能力,细心捕捉课堂的教学细节,全程把脉课堂、科学精准指导,全力助推了学校青年教师快速成长,夯实了校本教研提升的基础。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课后,各位教研究员分别从教师的教法到课堂设计,从专业的知识到课程拓展,从师生的互动到取得的效果,都给予了详尽的指导和莫大的鼓励,既肯定了精彩之处,也指出了需要改进的地方。在如何深入挖掘教材,如何关注后进生,如何发挥学生主体地位等方面提出了宝贵的指导性建议,让执教的老师们受益良多,有力地促进了教师成长。

 

 

 

此次教学视导工作及时有效,对我校的教学工作做出了方向性指导,为青年教师搭建了一个锻炼自己的平台,有力促进了教师专业素养的提升,为实现全面提高学校课堂教学质量提供了保障。学校将以此为契机狠抓课堂教学,上下同心,踔厉前行,强化常规管理和教学研究,促进师生教养与学养有效提升,完善教学管理,借力视导,鼓足干劲,在“减负”不减质的教育路上,继续追山逐海,踏浪前行,且“行于途,歌于路!”,全力打造专业化教师队伍,推动学校教育教学再上新台阶!

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