聚焦深度思维 打造高效课堂 ——锦州三中开展思维导学课堂教学模式展示活动
为聚焦新课标、新课程、新中考，推进学校教学改革创新，展示课堂教学改革成果，5月11日至20日，锦州三中开展了思维导学课堂教学模式展示活动。
学期初，学校开展推门听课活动，在140节推门课中推选出9个学科、12位教师进行思维导学课堂教学模式展示。他们在准确把握新课标要求、立足教材、分析学情的基础上，通过与本组教师共同备课、磨课、研课，为师生们带来了一节节精彩纷呈的课堂。“设计目标、规划路径、提炼问题”科学合理，“达成目标、实施路径、解决问题”有效保障，引领学生发现学科之美、探索方法规律、学会变化创造，大大提升了课堂教学质量。
展示课后，教务处各评课人以“聚焦深度思维，打造高效课堂”为主题针对分管学科的思维导学课进行点评。各学科教研组教师积极参与听课、评课，同时结合课例就思维导学开展情况、如何完善和改进进行了交流。
副校长张寒梅在活动总结中提出三点要求：一是深入学习课程标准，将课程标准的目标要求分解落实到每一节课的每一个活动中，课堂上有效、高效提问，努力培养学生问题意识和批判性思维；二是各学科组要根据本学科特点、不同课型不断完善本学科思维导学课堂教学模式；三是不断提升教师学科素养，合理运用信息技术2.0。
心有所往，方能远行，学有所悟，而后笃行。本次活动的开展，极大促进了学科组思维导学课堂教学模式的优化，赋能创新课堂。未来锦州三中将持续发挥思维导学课堂教学模式优势，推动信息技术与教育教学融合创新发展，进一步提升教师专业发展水平，打造共建共促共发展新格局，推动学校教育教学高质量发展！