

为进一步深化教学改革,探索创新教学方法,推动学校教育教学朝更加数智化、高效化方向发展,第四天的研讨周活动继续秉持“智教慧学,融合创新”理念,为全体教师打造交流、学习与探索的平台。学校领导、各学科教研组长、各学科备课组长、校级及校级以上骨干教师、45周岁以下教师、全体英语教师参加活动。活动由成员校教务处主任刘宝钰主持。
英语课堂展风采
崔菲菲老师为大家带来八年级上册Unit 7《Will people have robots?》精彩研讨课。崔老师设计了层次分明的阅读任务,引导学生进行深入思考,培养他们的逻辑性思维。她精心设计了读前情境创设和预测活动、读中的略读与细读策略指导、读后的小组合作与拓展运用,每个环节都紧密相连,循序渐进,充分调动了学生的学习积极性,使学生在轻松愉快的氛围中完成了学习任务。在阅读后的活动中,崔老师组织学生进行小组合作介绍中国机器人,鼓励学生结合自身想象进行创造性输出,锻炼了学生的综合语言运用能力和合作能力。整堂课节奏紧凑,学生积极参与,充分展现了以学生为中心的教学理念。
精准剖析促提升
英语教研组的教师们基于崔菲菲老师的研讨课从多个维度进行全面深入的课堂观察。九年级备课组的教师们紧紧围绕课程性质这一维度进行课堂观察,他们指出本节研讨课课型特征鲜明,各环节紧密相连,有效地促进了学生的阅读能力发展,并且整堂课紧紧围绕阅读课型展开,注重培养学生阅读技巧,使学生在阅读过程中逐步提高对文章的理解能力,体现了阅读课的本质特征。七年级英语备课组教师从课堂学生学习维度出发进行观察,他们认为学生在学习过程中总体呈现出积极的学习状态,学生在老师指导下,逐步掌握略读、寻读、精读等策略,能运用其获取信息、理解文本,面对开放性问题,学生也能够积极思考,大胆表达观点,逻辑思维与创新思维得到培养。八年级英语备课组则是从课堂文化和教师教学维度进行观察,他们高度评价了崔老师灵活多变的教学活动设计与教学方法策略,为学生创造了丰富的学习情境,有效激发了学生的学习兴趣,同时为进一步提高学生整体学习效果提供了思考方向。
AI赋能教育新视野
(一)文心一言助力教育研究
吴瑾明老师以“AI软件在教育研究中的应用——以文心一言为例”为主题进行展示。吴老师详细介绍了文心一言这款由百度开发的语言大数据模型并通过实际操作演示,展示了文心一言的强大功能,他着重推介了其在汉字语言文本处理方面的优势,以及在教育领域的强大助力。
(二)ChatGPT在历史教学中的应用与思考
张翰林老师围绕“人工智能聊天软件在中学历史教学中的应用与挑战”展开分享。张老师指出其在历史学科数智化教学中的优势,ChatGPT可以为学生提供个性化辅助学习,补充教材资源,提供丰富的历史知识和背景信息,帮助学生更全面深入地理解历史事件,还能根据学生的兴趣和水平提供个性化学习建议,提高学习动力和效率。
(三)豆包程序在语文教学中的多元应用
庞雪琪老师重点展示了豆包程序在语文教学中的创新应用。庞老师首先介绍了豆包程序的模型构建及实用功能。在教学案例分享中,庞老师以八年级上册《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”一句的教学为例,利用豆包程序的AI绘图工具将想象转化为图像,通过AI生成的作品对比,加深对诗歌的理解。这种教学方式不仅激发了学生的想象力和创造力,还让学生更直观地感受文学作品的魅力。此外,庞老师还介绍了豆包程序在写作方面的具体应用,大大启发了教师们对于数智化创新教学方法的思考。
(四)通义千问:全能AI助手在教育中的应用
王影老师向大家介绍了通义千问这一强大的AI工具。她详细介绍了通义千问的功能板块及其在日常教学中的应用并做了现场操作演示,在对话板块,用户可以直接提问获取答案;效率板块提供了实时记录、阅读助手、PPT创作等实用工具,大大提高了办公和学习效率;在学习帮手中的思维导图功能,更是可以帮助学生梳理知识结构,提升学习效率。
今日的研讨周活动意义非凡且影响深远。它不仅促进了教师们在数智技术与日常课堂的融合应用上的进步,还进一步坚定了全体三中人教育创新的决心。在未来的教育征程中,各教研组必将以此次研讨周为强大动力和宝贵契机,积极投身于教育教学的探索与实践中,全力以赴为学生精心营造更加优质、高效、充满创意的学习环境,培养出更多适应时代发展需求的创新型人才,共同书写三中教育高质量发展的新篇章。
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