为全面提升师生应对突发地震灾害的自救自护能力，筑牢校园安全防线，9月24日下午，锦州三中开展防震疏散演练活动。

精心筹备  夯实基础

学校专门成立防震疏散演练领导小组提供组织保障。演练前，安全办、政教处等部门联合制定详尽、科学的《防震疏散演练方案》，明确疏散路线、岗位职责及注意事项。各班主任利用大课间时间，组织学生认真学习地震避险知识，熟悉“蹲下、掩护、抓牢”的室内避震要领和疏散流程，为演练顺利开展奠定坚实基础。

警报骤响  有序撤离

下午14时44分，第一次警报声（代表地震发生）骤然响起。教室里，授课教师立即停止授课，转而成为班级应急指挥官，沉着冷静地指挥学生：“地震了，快躲避！”同学们反应迅速，第一时间蹲到课桌下方或墙角，用书本、书包护住头部，严格按照平时所学避震要领进行紧急避险。

约一分钟后，第二次警报声（代表主震结束，紧急疏散）拉响。在各楼层疏导员和班主任的指引下，学生按照预定疏散路线，弯腰低身、双手护头，快速、有序地从各教学楼撤离。整个过程紧张而不慌乱，急促而有秩序。

在规定时间内，全体师生全部安全撤离到指定的学校操场安全区域。各班立即清点人数，并由各班体委迅速向现场总指挥汇报，整个过程井然有序，达到了预期效果。

总结提升  强化意识

锦州三中核心校副校长葛朋武和成员校党支部书记、校长郝建分别在两个校区对本次演练进行总结点评。他们肯定了全体师生在演练中表现出的高度警惕性、快速反应能力和良好秩序，对各部门的周密组织和通力协作表示感谢。同时，也指出了演练中出现的问题及可优化细节。他们强调了掌握应急避险技能的重要性，指出必须通过一次又一次的实战演练，将安全意识内化于心，将自救技能外化于行，真正做到“警钟长鸣，有备无患”。

此次防震疏散演练，不仅是一堂生动的安全教育课，更是一次生命教育课，有效增强了师生应对突发事件的应变能力和心理素质，切实提高了实际抵御和应对紧急突发事件的能力。未来，学校将继续定期开展形式多样的安全教育活动，将校园安全工作常态化、制度化，营造平安、和谐、稳定的校园环境，为每一位师生的生命安全保驾护航。