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科研骨干有序成长
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- 发布时间：2019-11-20 15:12
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【概要描述】近日，我校市教育学会中青年科研骨干教师和课题组成员代表在锦州市教师进修学院举行科研课题开题报告会。 开题报告会上，我校《英语阅读教学中初中学生思维品质培养的研究》和《微课下初中生物教学应用的研究》两个课题组代表分别从课题目标意义、解读与界定、研究的目标和内容、研究的对象和方法、课题研究的步骤程序、研究的预期成果、课题组的人员组成和责任分工等方面做出具体陈述。随后，市教育学会各位专家对课题实施的科学
科研骨干有序成长
【概要描述】近日，我校市教育学会中青年科研骨干教师和课题组成员代表在锦州市教师进修学院举行科研课题开题报告会。 开题报告会上，我校《英语阅读教学中初中学生思维品质培养的研究》和《微课下初中生物教学应用的研究》两个课题组代表分别从课题目标意义、解读与界定、研究的目标和内容、研究的对象和方法、课题研究的步骤程序、研究的预期成果、课题组的人员组成和责任分工等方面做出具体陈述。随后，市教育学会各位专家对课题实施的科学
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近日，我校市教育学会中青年科研骨干教师和课题组成员代表在锦州市教师进修学院举行科研课题开题报告会。
开题报告会上，我校《英语阅读教学中初中学生思维品质培养的研究》和《微课下初中生物教学应用的研究》两个课题组代表分别从课题目标意义、解读与界定、研究的目标和内容、研究的对象和方法、课题研究的步骤程序、研究的预期成果、课题组的人员组成和责任分工等方面做出具体陈述。
随后，市教育学会各位专家对课题实施的科学性与可行性进行了评议。专家们充分肯定了我校课题研究的重要意义，一致认为课题目标定位准确，有充分的科学理论依据，并对克服课题研究中面临的种种困难提出了具体可行的指导与建议，最后对课题组成员也提出了殷切的期望。
近年来，我校在推进新课程改革过程中，一直重视教育科研工作，教师不断参与各项课题研究，科研成果显著。相信这浓浓的教研氛围定能不断结成丰硕的科研成果，进而不断促进学校办学品位的全面提升。
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