本学期，在校领导的关心、指导下，在全体同志们的支持配合下，办公室全体人员齐心协力，攻坚克难，认真履行职责，具有大局观和较强的协调意识。通过不断学习锻炼，全面提高了思想认识、工作能力和综合素质，较好的完成了各项工作任务。虽然工作上经历了很多困难，但我们把每一次战胜困难都当做是很好的锻炼，逐步走向成熟。现将本学期工作总结如下：

一、认真履职，努力做好行政管理工作

1.协助领导做好行政管理工作，组织召开全体教职工大会和每周例会，编写、下发行事安排，并在会前做好各项准备工作，包括卫生清洁、座椅摆放、材料准备、会议记录等细节。

2.热心做好各项接待工作，周到的服务接待，不但让来校检查指导工作和办事人员感到心情舒畅，还体现我校的人文素养，也是对中华民族礼仪的一种传承。

3.认真做好各种文件的收发、记录、复印工作，及时请领导阅办批示，并第一时间向相关部门传阅、转达、落实。

4.认真撰写好公文材料，规范编辑、校对、打印。大家都知道，上级部门要材料有时特别急，留给我们的时间很少，就是挠夜，也要确保按时上报，从没出现过漏报、迟报、和忘报的情况。

5.认真完成了本年度文书档案的收集、整理和归档工作；以及各项统计报表的上报工作；还认真做好了节假日值班安排和上报工作；取送文件、信件工作；报刊订阅工作；还较好的完成了学校领导临时交办的各项工作任务。  

6.认真做好了文明城创建的迎检工作，这是今年一项重要而繁复的工作。按照文件要求与各处室一起准备各种材料，督促各处室进行卫生清扫、文化布置，制定并下发问卷，倡导使用文明用语，提高文明素养，努力营造创建文明城市的氛围。量大而细致，都很辛苦。

7.认真做好了教职工年度考核工作，对教师的各项赋分都仔细核实汇总，对有疑议的教师进行耐心的解答，本着公正、公平的原则，体现精细管理和耐心服务的宗旨。

8.认真做好师德师风建设工作。根据上级要求，这是一项长期抓、反复抓、持续抓的长征工作。制定了师德师风建设实施方案，采取了教师自评、互评、学生评、家长评、等方式，进行统计评估。特别是严禁“在职教师有偿补课专项治理”工作，组织召开动员大会，签订不违规补课承诺书，制定专项治理实施方案，层层签订责任状，起草致家长的一封信，设立举报电话和举报信箱，并实行一票否决制度。还组织学习《中小学教师职业道德新十项准则》，加强职业规范。

9.认真做好校内各部门工作总结、计划及其他材料的收集整理等相关材料的归档工作。

10.认真准备相关材料与各处室一起完成我校年度工作的综合考评。并积极参与学校的安全管理，配合各部门开展工作。

二、严明纪律，认真做好人事工作

1.很好的完成了上级交办的各项工作，做好教师信息归档、整理、校对的工作，认真填写各类统计表数据，按时准确上报。

2.努力做好教职工的劳动纪律和考勤管理工作。我认为劳动纪律管理是最难做的一项工作，如何做到宽严适当，拿捏有度，是一个永久性探讨的课题。但严明的纪律又是一个单位做好各项工作的基础保证，俗话说；无规矩不成方圆。学期初，明确了劳动纪律中的七项规定，要求教职工遵守作息时间、履行请假手续，完善了打卡制度，通过多次检查督促，已明显得到改善，力争达到被动遵守为自觉遵守。最后形成“遵守纪律的人，人人都是自由的”共识。

3.认真做好了教师个人的基本考核和中层、职员的满意度测评调查统计工作。

4.认真做好了教师职称晋级的申报、材料审核等相关工作。每年这项工作都是时间紧、任务重，从下发通知到教师申报，再到审核材料、统计相关的数据等，我们办公室人员都加班加点，最后保质保量地完成任务。

5.认真完成了本年退休教师和调入、调出、辞职、工伤等人员的相关手续及档案办理工作。妥善完成了增编设岗、援疆人才储备、2020年预算和招聘新教师的相关工作。

6.很好的完成了本学期绩效工资的各种调整，先后准确及时地完成了每月的绩效核算、离退人员的调资等工作，没有出现任何失误。

三、投身教改,积极完成教育教学工作

我们办公室的几位同志除了完成办公室的工作外，还都在教学第一线。我们都尽量协调好自己的工作，认真完成教学任务，积极投入我校的课堂教学改革，努力践行，做到备课认真，作业批改及时，竭尽全力提高教学成绩。

四、存在的问题及努力方向

1.工作虽已顺利完成，但距领导和同志们的要求还有差距，今后将逐渐缩小，直至达到大家满意。

2.由于工作能力的限制，导致工作缺乏创新意识，对于办公室的工作由于时间精力的有限，钻研的不精，有负各位领导和大家的栽培，今后将多学习、多思考。

3.在工作中由于时间、个人工作安排的不够合理，因此对于劳动纪律和考勤方面还存在死角，今后将多下功夫，合理安排。

总之，在今后的工作中要继续坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，在校领导的正确领导下，完善公文处理；规范工作程序；强化职能，保障各项工作的正常开展。不断加强政治理论与业务理论学习，切实改进工作作风，进一步提高为校领导、为教师服务的能力，助力学校发展做出更多的贡献。

 

 

 

                                                    办公室

                                                 2020.01.06