只为“花儿”绽放

—— 一位在线教学管理者的责任与担当

一场突如其来的新冠肺炎，延迟了开学时间。停课不停学，但这并没有打乱我们的教学节奏。寒假一开始我们就积极开展“空中课堂”教研，分任务，提前进入角色。作为三中教务处主任助理兼九年级数学教师的白雪老师为学校的线上教学顺利开展默默地贡献着自己的光和热,她以恪尽职守的实际行动践行着共产党员的初心和使命。

执行制度，责任在肩

按照教育局的相关要求，锦州市第三初级中学第一时间成立“在线教学”领导小组，同时建立备课组长微信群，作为领导小组的一员白雪老师负责九年级的在线教学直播和课后辅导管理。她在工作中执行领导决定不走样，原汁原味地落实学校关于在线教学的相关要求，保证了九年级在线教学工作的顺利、有效开展。

管理在线上，服务不停歇

按照学校的安排，白雪老师在正式“在线教学”开始前组织各个备课组开展在线校本教研，确定了本学期的教学计划、教学进度及教学安排。并组织任课教师制定在线教学所需的预习提纲、课件、课后辅导材料以及课后检测内容等相关材料，做好在线教学的准备工作。

“在线教学”期间白雪老师主要负责九年级的在线教学管理工作。突如其来的延期开学使学校平时的现代信息技术与学校教学工作的深度融合优势得以充分体现，学校的一切教学工作都在有序的开展。学校于2月3日就责成白雪老师组织各年级网络技术负责教师协助学生登录锦州智慧教育云平台。白雪老师与维森工作人员以及三位负责教师变身“线上客服”，在班主任群中解答学生登录的问题。为保证线上教学的正常进行，不让一名学生掉队，他们加班加点调试设备，终于在2月7日晚上完成学生全员登录。

另外，为保证“在线教学”工作的顺利开展，按照学校的第二套预案，由白雪老师组织第一周直播教师录制微课虽然时间紧、任务重，在白雪老师的周密安排下七位老师利用周日半天时间录制了23节微课，并于在线教学直播开始前上传至锦州三中网站的视频专区和锦州智慧云平台锦州市第三初级中学校园空间。这为第一天因网络拥堵等问题，不能观看直播的师生解决后顾之忧。

为了保障线上学习的顺畅，她成立每周直播课教师群，帮助任课教师正确使用直播平台录课。每天关注直播平台的播出和学生的在线学习情况，及时上报反馈数据，和技术维护教师一起保障了每天“空中课堂”直播课的顺利播出。这一切离不开领导的科学部署，教务处的通力合作，教师们齐心协力，为线上教学的顺利实施打下了坚实基础。为了解决镜头自动追踪，学生看不清白板问题，她从课件制作背景，到教师站位，都进行了不断的尝试。多次与工作人员调试，最后锁定白板和黑板两个区域在同一个画面，成功解决了学生由于切换镜头看不清白板问题。这大大提高了学生的学习效率！白雪老师用实际行动传递着责任与担当。

寒假参加学校的教学工作会议与教学副校长一起指导直播工作

答疑在云端，隔空不隔爱

在管理“在线教学”工作的同时，白雪老师还是九年级两个班的数学教师。她和其他老师一样也承担了直播任务。线上教学答疑对每名老师都是全新的考验。白雪老师积极进行角色的转换，与九年数学组共同分工合作高质量完成在线教学的直播和课后辅导。由于直播课是25分钟，对于数学来说，课上习题训练不够，往往只能课后处理随堂练习。他们共同决定将书后题答案由老师手写解题步骤，效果非常显著。组内老师每次写完答案，都会进行组内教研，检查、补充辅导内容，交流更便捷的方法。每天进行五道课后题辅导，对于个别问题，及时提醒同学们注意。处理答疑时不少同学特意加了老师的微信问题，这样一来，在群里不好意思问的计算问题也都能迎刃而解，白雪老师的温柔细致也让她收获了不少小粉丝，不知不觉师生距离更近了一步。

九年数学组教研中白雪老师承担直播任务

第二周白雪老师上直播课，每天她早早来到教室，做好上课准备。25分钟的有效利用，板书的合理设计都是她提前思考的问题。为了制作精美实用的课件，激发学生的学习兴趣，电脑前备课不知不觉就过去了几个小时。任课教师熟悉的面孔，让学生更亲切的学习。手机录课支架终于邮到了，有了专业利器，将小知识点用录屏软件录制小视频就方便多了。除了在微信群辅导，在钉钉群白老师发布作业，进行批阅作业。利用圈画功能，进行标注和个性化评语。每天选出一名优秀作业在群里展示，孩子们热情很高，有的同学将能力培养也提交上来。她还虚心向组内老师学习钉钉的强大功能，进行直播的尝试。在处理章复习题时，让课代表提前将不会的题收集上来，提前将图画出来，这样直播就更有的放矢了。