

【概要描述】挖掘课程资源 渗透情感教育八年历史备课组八年历史备课组通过本次新型冠状病毒疫情防控的“战疫”过程,充分挖掘教育资源,依托历史课堂,全方位、多角度的渗透爱国主义、生命健康、尊重科学、人与自然、战胜孤独以及道德情趣等方面教育,积极引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,成为一个对社会、对他人能产生积极影响的人。爱国主义教育生命健康教育责任感教育尊重科学
【概要描述】挖掘课程资源 渗透情感教育八年历史备课组八年历史备课组通过本次新型冠状病毒疫情防控的“战疫”过程,充分挖掘教育资源,依托历史课堂,全方位、多角度的渗透爱国主义、生命健康、尊重科学、人与自然、战胜孤独以及道德情趣等方面教育,积极引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,成为一个对社会、对他人能产生积极影响的人。爱国主义教育生命健康教育责任感教育尊重科学
挖掘课程资源 渗透情感教育
八年历史备课组
八年历史备课组通过本次新型冠状病毒疫情防控的“战疫”过程,充分挖掘教育资源,依托历史课堂,全方位、多角度的渗透爱国主义、生命健康、尊重科学、人与自然、战胜孤独以及道德情趣等方面教育,积极引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,成为一个对社会、对他人能产生积极影响的人。
爱国主义教育
生命健康教育
责任感教育
尊重科学
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