为扎实推进教育科研工作，提升教师专业素养，进一步明确课题研究方向、凝聚研究共识、保障课题顺利推进，锦州三中召开锦州市课题开题会。学校领导、各课题组成员、学科组长和青年教师参与开题会。会议由成员校教务处副主任霍旺主持。

宣读立项通知 开启科研新程

　　教务处主任金健维郑重宣读课题立项通知并向全体课题负责人及成员致以热烈祝贺。这份立项通知，不仅标志着各位教师科研之路的全新起点，更承载着赋能教学、深耕育人的沉甸甸责任，为后续科研工作的有序开展厘清了方向、奠定了坚实基础。

报告精研细述 尽显科研真章

　　各课题组负责人依次登台，以饱满的热忱做开题汇报。他们紧扣课题核心，从研究目的与育人价值出发，清晰界定核心概念、系统阐释理论根基，再到精准拆解研究目标与内容、科学规划策略方法，每一处阐述都逻辑严谨、内容翔实。汇报中，既有对课题实践价值的深刻剖析，也有对后续研究步骤的细致铺排，更有对预期成果的清晰展望。报告不仅彰显了学校教师深耕教学一线的实践积淀，更展现了他们潜心科研、求真务实的扎实作风，字里行间的专业与专注，让在场每一位聆听者深受启迪、倍感振奋。

研判精准到位 点评明确路径

　　成员校教务处主任刘宝钰做开题点评。她逐一对每份开题报告进行细致聆听，并展开深入研判，随后结合各课题的独特定位与研究特色，展开了精准且深刻的针对性指导。她首先对所有课题组前期的深耕筹备给予高度赞誉，坦言从报告中清晰看到了团队的用心与严谨，所有选题紧扣教学一线痛点、研究思路脉络清晰、实施方案扎实可行。在肯定成绩的同时，她也立足科研规律与实践需求，从三个维度提出了极具价值的优化建议：其一，在研究思路上进一步聚焦核心，实现“精准发力、靶向突破”，避免泛泛而谈；其二，在研究方法上鼓励多元创新，可结合案例研究、行动研究等方式，增强研究的深度与效度；其三，在成果转化上强化落地意识，提前规划成果与教学实践的融合路径，让科研价值真正服务于育人实效。

总结寄予希望 成员风发启程

　　张寒梅副校长发表总结讲话。她立足学校内涵发展全局，深刻阐释了科研课题研究的核心价值——既是提升教育教学质量的“加速器”，更是助力教师专业成长的“练兵场”。随后，她对各课题组寄予三点期望：其一，秉持求真务实之风，以严谨细致的态度深耕研究，摒弃浮躁、拒绝形式，让每一步探索都走得扎实有力；其二，锚定成果转化导向，让科研之花扎根教学沃土，将研究所得精准对接课堂实践，切实破解教学中的真问题、难问题；其三，发挥示范引领作用，以本次课题研究为纽带，带动更多同仁投身科研探索，让崇尚研究、乐于创新的氛围在校园蔚然成风。最后，她勉励全体课题组成员凝心聚力、勇毅攻坚，以精益求精的追求确保课题高质量完成，为学校教育事业的蓬勃发展注入科研动能。

　　科研是学校发展的核心引擎，更是教师成长的进阶阶梯。本次课题开题会，不仅为教师搭建起互学共研的交流平台，更为课题研究理清了思路、锚定了方向。下一步，各课题组将压实职责，以成果导向锚定研究航向，循着规范扎实的路径推进课题探索，推动研究成果深度融入日常教学实践。未来，学校将持续加大课题研究的支持与统筹力度，为研究顺利推进筑牢保障、护航赋能，助力学校教研科研水平迈向更高台阶。