青蓝赋能展风采 深耕课堂促成长

为持续夯实青年教师教学功底，搭建互学互鉴、共促成长的教研平台，近日，锦州三中开展为期两周的青年教师阶段汇报课活动。全校 20 名青年教师立足学科核心素养，精心研磨教学设计，创新课堂呈现形式，带来了一节节灵动高效、特色鲜明的优质课堂。 

本次汇报课覆盖语文、数学、英语、物理、生物、历史、地理、道德与法治、体育、音乐多个学科，覆盖面广、参与度高、实效性强。活动前期，各位青年教师在指导师傅的悉心带领下，深入研读课标、精准分析学情，反复打磨教学流程、优化课堂细节。各学科教研组充分发挥团队教研优势，通过集体备课、分组磨课、集中研讨等方式精准把脉、聚力赋能，为高质量课堂呈现筑牢坚实基础。 

课堂教学中，青年教师们紧扣育人目标，坚持以学生为主体，通过思维导学充分调动学生课堂积极性与主动性。整堂课思路清晰、节奏张弛有度，师生互动自然高效，学生在沉浸式的课堂氛围中主动思考、积极探究，呈现出良好的课堂风貌。 

本次活动全程由校领导、教务处组成听课评议小组随堂听课、细致观察、精准点评。在充分肯定青年教师课堂亮点与阶段性进步的同时，针对课堂节奏把控、重难点突破、学生思维引导等方面提出针对性、可落地的优化建议，为青年教师精进教学、突破自我指明了清晰方向。校领导对青年教师的快速成长给予高度认可，并鼓励大家深耕课堂、持续精进，早日成长为学校骨干力量。

 青年教师纷纷表示，本次汇报课是一次宝贵的实战历练。从精心备课、扎实授课到深度评课、认真反思，全过程、全方位的教研体验，有效提升了自身的教学设计能力、课堂驾驭能力与教学反思能力，也深切感受到学校教研团队的温暖助力与青蓝帮扶的强大力量。

一直以来，锦州三中高度重视青年教师培养，常态化落实“师徒结对、集体备课、汇报展示、反思提升”培养机制。本次阶段汇报课有效检验了青蓝工程建设成效，进一步浓厚了以研促教、互助共进的教研氛围。今后学校将持续完善师资培养体系，深耕课堂、聚力教研，助力青年教师拔节成长，为学校教育教学高质量发展赋能蓄力。