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德育活动
暑假“六个一” 家校携手行
摘要:
暑假还没开始,我们的班主任老师就纷纷接到家长的咨询电话,他们说很想利用假期与孩子进行更多的沟通,参与孩子的成长,但是却不知道应该做什么,怎么做,感到无从下手。这一方面让我们感到很欣慰,说明家长越来越认识到家庭教育的重要性,另一方面也感到肩上的担子越来越重,因为指导家长做好家庭教育工作是我们义不容辞的责任。为了能给予家长更好的指导,充分发挥家校携手的作用,我们决定暑假期间在全校开展家教“六个一”活动。即:家长和孩子互致一封信;家长和孩子共读一本书;家长和孩子共做一件家务;家长和孩子共同收看我校家教一堂课;家长和孩子共同坚持一项运动;家长和孩子共写一份假期收获。



这次活动得到了很多班主任老师的积极响应,李玲、吴佳琪、张媛、王志丽、张越、郑青、孟祥楠、梁平等班主任老师直接参与指导,每天与家长微信沟通,具体指导家长“六个一”活动事项。很多家长积极行动,有不懂的问题与班主任老师随时取得联系。王志丽老师制作了《快乐过暑假,安全不放假》的微课视频,重点针对学生假期的交通安全、谨防溺水、消防安全等问题做了讲座,图文并茂,清晰直观。通过“班级空间”、家长微信群和学校网站播放,家长和孩子共同收看,取得良好效果。





初中学生处于青春期,容易有逆反情绪;家长看到孩子不听话的种种表现容易爆发恨铁不成钢、沟通不畅等情绪,对立的事时有发生,于是我们设计了“家长和孩子互致一封信”活动,意在引导家长和孩子尝试另一种沟通模式,可以让大家心平气和、冷静理智,更利于情感的表达。7年13班的孔祥峻家长和孩子的互致信让我们看到了沟通的有效性和和谐的亲子关系。





家长和孩子共读一本书活动让家庭充满读书氛围,家长和孩子共做一件家务活动中,让孩子亲身体验一下父母的辛苦。8年1班曹晓彤妈妈写到“这个假期感觉我们的宝贝女儿突然之间就长大了,她帮着我们收拾屋子,有时还自己做饭,知道心疼大人了”。“家长和孩子共同坚持一项运动”活动中,家长和孩子互相鼓励互相加油,既可以督促孩子的体育锻炼,又进一步和谐了亲子关系。“家长和孩子共写一份假期收获”活动,作为“六个一”活动的收官之项,旨在让家长和学生在假期伊始就应意识到如何度过一个快乐又充实的暑假。







校园生活让学生系统地学习科学文化知识,假期则是亲子教育的好时机。教育要从小事做起,从生活点滴做起。家教“六个一”活动,让孩子理解家长的辛劳与期望,让家长理解孩子的理想和追求。家长和孩子在活动中彼此倾诉心声,共同学习,探索实践,孩子从活动中学会了分享,懂得了担当。

家校携手行,更美的风景永远在前头。

 
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《战疫家力量》系列家长讲座(一) ——《角色巧转变,规则定于前》
摘要:
《战疫家力量》系列家长讲座(一)——《角色巧转变,规则定于前》锦州三中刘琳各位家长朋友,大家好!“天时人事日相催,冬去阳生春又来。”在春天的脚步逐渐向我们走近的时候,突如其来的一场疫情给我们每个人的生活都按下了暂停键。在这个超长假期里,我们每天关注疫情,亲见了疾病的无情和人间的有情,亲历了病毒变异的狡猾和科学防控的强大;在数据频繁更新中,我们更感受了风月同天、同气连枝和守望相助!新冠疫情改变了每个
锦州市第三初级中学 “透过战疫的思考”系列教育方案
摘要:
新冠病毒、武汉疫情像地震一样从武汉炸裂,冲击到全国,辐射到每个人。飞速发展的社会沉默了,匆忙奔跑的我们静止了,我们回视内心,回视过往,应该透过这场“战疫”,产生深深的思考,让我们的学生从这场“战疫”中有所感悟、有所提升。一、实施意义透过这次新型冠状病毒疫情防控的“战疫”过程,充分挖掘教育资源,依托多种教育形式,全方位、多角度的在生命健康、爱国主义、科学素养以及道德情趣等方面实现对我校学生的积极引导
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