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锦州三中开展“101行动计划”劳动教育系列活动——校内篇

锦州三中开展“101行动计划”劳动教育系列活动——校内篇

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为更好地落实《锦州市第三初级中学立德树人全面发展101行动计划”实施方案》,锦州三中通过开展劳动教育系列活动,将热爱劳动,掌握基本劳动技能作为重要教育目标对学生进行培养。

教育不仅要传道授业,更要成风化人。校德育处在立足课堂教育的基础上,铺就劳动教育新跑道,因地制宜,开发了劳动教育基地,学校分别在两个校区开辟生物园区,作为校内劳动实践基地,为学生开设果蔬花草的种植与养护课程,邀请有种植经验的员工对学生进行指导和培训。学生们满心欢喜的在属于自己的小小的菜地旁认真聆听,用心牢记种植技巧后亲自参与种子挑选、除草、翻地、度量行距、划沟、撒种、培土、浇水等过程。他们在劳动中培养了团队协作意识和吃苦耐劳精神,体会到了劳动创造美、创造生活的真正内涵。学生们亲近了自然,体验了劳动过程,培养劳动特长,享受劳动快乐。

德育处又在各班开设每周一节劳动教育课,每周安排不同的劳动内容,由学校统一安排劳动计划,班主任组织、带领学生在校内进行活动,指定专人进行劳动指导,进一步加强了劳动教育工作。

学生们手拿劳动工具,兴致勃勃地为学校花园除草、清扫,举手弯腰中体会劳动辛苦,汗水中流淌劳动的喜悦。

陶行知先生提出“劳动是获取真知的实践起点”。德育处将劳动教育根植于学生的学习与生活,未来将家务、班务、校务劳动,公益服务劳动、简单生产劳动、技术和工艺性劳动等进行系统整合,继续开展各项活动,促进学生全面发展,让学生在劳动者成长,在成长中不断收获。