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如何上好复习课提纲

如何上好复习课提纲

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                                                                     李  悦

一、利用目录,明确目标。九年级总复习一般一节课复习一个单元,所以为了让学生明确一节课的复习目标,同时树立对一个单元知识的整体印象,要让学生充分利用好课本目录,让其参照课件写下单元中每一课的关键词,再通过关键词联想每一课的主干知识。此环节大约用时5分钟。

二、利用学案,自主阅读。教师提前制作学案,将每单元的知识体系以填空的形式呈现,印发出来人手一份;课堂上,学生以学案为指导,阅读一单元课本内容,在课本中画出相关语句,并在学案上填充完整。此环节大约用时10分钟。

三、梳理答疑,突破难点。教师“抓大放小”,只针对这一单元的知识难点进行重点解读,可结合典型例题讲解。此环节大约用时15分钟。

四、快速记忆,反馈落实。学生经过自主阅读和教师讲授,初步了解一单元的主干内容,教师通过课件展示若干基础知识的背诵题,要求学生用笔纸当场测验,只写出答案;同桌之间参照课件中的答案进行交换批改。此环节大约用时8分钟。

五、精练试题,提升能力。选择与本单元有关的典型试题,特别是中考原题,进行当堂操练、评讲,训练解题技巧和规范,提高学生的答题能力。此环节大约用时7分钟。