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主校区:锦州市凌河区文兴里43号

东校区:锦州市凌河区劳保北里44号

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教学活动
【献礼建党100周年】不忘初心,方得始终——三中宣讲队在行动
摘要:
自党史学习教育以来,为深入贯彻落实中共锦州市教育局党组《开展党史学习教育实施方案》安排部署,结合《锦州三中教育集团开展党史学习教育实施方案》,我校组织校宣讲队成员先后开展了四次党史微课专题宣讲活动,其中李悦老师主讲的是《学党史之长征》;张越老师主讲的是《党的主张和人民意志的统一》;李翠英老师主讲的是《学党史之中国共产党的诞生》;高璐老师主讲的是《历史的轨迹》。



宣讲队成员走近学生,以图文并茂的形式开展党史学习教育,让党史知识入脑入心,充分了解中国共产党百年的发展奋斗历程和取得的辉煌成就,激发同学们的爱党之情,从中汲取奋进力量,更加坚定了永远跟党走的决心。之后,还开展了党史知识问答竞赛活动,分别由各班级的党史小宣传员主持,从而让党史在学生心中打下深刻的烙印。





本次党史宣讲活动,促进了学生学史明礼、学史增信、学史崇德、学史力行,也是党史融入思政课堂活动的最好体现。实现了我校党史学习良好开局,为持续推动党史学习教育走深走实,提供了坚实的思想基础和理论保障。
用“实”落“10” 用“心”塑“1”
摘要:
2021年3月25日锦州市中小学立德树人全面发展“101行动计划”正式启动后,锦州三中紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,以学校实施为主体,将规范书写、准确计算、自主阅读、清晰表达、轻松写作、阳光运动、欣赏艺术、热爱劳动、崇尚科学、志愿服务十项关键能力和良好习惯与教育教学紧密结合。

临近期末,按照我校“101行动计划”实施方案中的考核制度,张寒梅副校长亲自主持召开“101行动计划”考核工作督进会,班主任考评组、任课教师考评组的相关教师与会,大家思想统一后,按照分工分别进行了相关内容的评价,期末星级达标如期进行。

规范书写

课前随堂测试、期中考试、学科竞赛、每周用正楷书写三页田字格,一本本评价手册记录着三中学子的成长,各年级学生全部在学期末达到各个项目的目标要求,并进行了成果展示。





自主阅读与轻松写作

圈点批注和精读跳读相结合的经典选读,是语文教师负责的一方天地。本学期开展积累好词好句,写感悟,共交流,开展学生读书征文活动2次,文化长廊中优秀作品的一抹亮色吸引了无数三中学子驻足观赏,以境育人,以化引人,厚植学校文化点点滴滴。





校本课程与欣赏艺术

以“节气文化”为主线的校本课《节气文化寻踪》开发与开设过程中,语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐、美术、剪纸等学科教师从不同角度、采取不同授课方式带领学生深入了解中国传统文化,培养学生的跨学科思维习惯、批判性思维、科学探究和科学创新精神及能力、艺术鉴赏能力、动手能力、表述与交流能力以及爱国情怀促进德育、智育、体育、美育、劳育有机融合,全面提升学生终身受用的综合素质,培养全面发展的时代新人。





热爱劳动与心理健康

主校区的植物园作为劳动实践基地,大铁锹、小锄头引领孩子爱上了校园东北角,一亩田在脚下是一抹绿,在心里是一抹光;东校区“开心农场”让亲身观察、亲身感受植物的特征不在是梦,通过种植、浇水、拔草、搭架、收获等系列劳动教育活动,培养了学生劳动的主动性和主人翁意识,提高了学生的劳动技巧和劳动能力。







“厚植沃土,静待花开”,学校通过不同方式和形式落实“101行动计划”,厚植学校文化的沃土,营造浓厚文化氛围,一个个全面发展的人正如含苞待放的花蕾正在孕育、生长。
夯实英语基础,书写美好未来
摘要:
------锦州三中“101”立德树人行动计划之英语现场书写比赛

五月,繁花似锦,绿荫如海。为全面推进锦州三中立德树人“101”行动计划,5月13日,锦州三中教务处携手八年级英语组成功举办八年级“现场英语书写大赛”活动。并将优秀作品在校园进行展览。此次活动在交流展示中促进学生良好书写习惯的养成。



本次英语书写竞赛,要求八年级的学生人人参与,以书写语段和课文为比赛内容,比赛要求学生们书写字迹流畅端正、卷面整洁爽目、书写工整规范、间距恰当适中。以班级为单位开展竞赛的基础上,各班推荐的82名选手在阶梯教室进行比赛。每个学生都热情响应,积极参与。同学们扎实的书写功底,认真的态度,获得监考老师们的一致好评。



此次活动着眼于学生关键能力和良好习惯的培养,成功地将“101”行动计划落实落细,不仅丰富了学生的校园文化生活,也给学生们一个充分展示自己的舞台,进一步激发了学生们对英语学习的兴趣,让每一个学生认识到英语规范书写的重要性。规范书写,磨砺意志,陶冶情操,书墨飘香,我们在行动!
创新实践,智创未来
摘要:
近日,在第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛——锦州市风能利用命题竞赛中,锦州三中三支参赛队伍喜创佳绩。

风能是地球表面空气流动所产生的动能,属于可再生能源。本命题赛事要求参赛队伍选取材料设计并制作一个装置,使其可利用风能实现侧风负重行驶。考查装置对风能的利用效率。物理组金健维老师、王作刚、郭佳昕老师就如何有效利用材料制作风帆车这一课题积极地进行了教研,尤其是在流体力学知识、机械结构设计能力、制作工艺等方面进行了热烈的交流。



小创客们开始了奇思妙想的科学探索,进行了无数次尝试,在探索和实验中不断积累经验,组装技术不断成熟。老师们建立微信群,在线上和线下指导学生进行模拟安装训练。



锦州赛区的比赛如期在四中隆重举行,我校共有三支队伍参加,其中一支队伍取得了侧风负重1400g的优异成绩,两支队伍取得了1200g的成绩。孔祥俊、张景然两名同学取得市赛一等奖,李佳鸿等四名同学取得市赛二等奖,金健维、王作刚、郭佳昕老师获指导教师奖。





本次活动提升了师生们的科学素养,培养了创新思维及创造力。同学们沟通协调、自主学习、临场应变等能力得到了锻炼,成绩的取得是我校贯彻落实立德树人全面发展“101”行动计划崇尚科学的又一硕果。



 
心理疏导有良方,中考减压见成效
摘要:
为加强未成年人心理健康教育,推进文化特色学校建设,落实“101”行动计划之管理情绪活动内容。在市模拟考试来临之际,针对学生紧张焦虑现象比较严重的情况,锦州三中于4月22日适时为九年级各班安排系列心理健康课,让学生拥有健康的心理,学会有效地释放压力。



九年级学生面临升学压力,往往心理脆弱,心理压力得不到合理的宣泄,对学生的成长极为不利,针对如何预防和治疗这些心理问题,开展心理健康教育一直是三中校领导积极关注的问题。锦州三中心理素质培育中心陈迎奎老师走进课堂,带领学生开展对抗焦虑活动。针对“你的目标是什么?怎样合理确定目标?怎样为实现目标而努力?”等问题,师生进行了热烈的交流。陈老师强调:积极的心理暗示很重要,每天进行一次美好愿景的强化有助于树立信心。通过教会学生腹式呼吸,带领这群每日忙于学业的九年级学子进行了一场愉悦的“肌肉渐进式放松训练”。同学们跟着舒缓的音乐节奏,闭上眼睛,一步步放松身心与潜意识对话,给自己一个短暂的心灵放松之旅。面对中考的激烈竞争,有些压力是很正常的,但是考生一定要学会自我调节,以一个积极向上的态度去面对中考。



 



 



通过心理健康课,增进了九年级学生对“压力”的认识和了解,也让自己刚刚进入中考倒计时的焦虑心情得到了一定的缓解。此次心理活动课为学生不同程度地带来了或慰藉、或反省、或启发的心灵触碰。同学们纷纷表示,将在以后的学习生活中树立积极乐观的心态,更好的备战中考,应对新的挑战!


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