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与春天共起舞,让生命更精彩 --锦州三中开展研学活动 2023-05-21 09:44:28
为弘扬和培育社会主义核心价值观,培养学生爱祖国、爱家乡的情怀,践行“五育”并举,拓展学生的学习空间,优化学习方式,提升核心素养,锦州市第三初级中学教育集团于5月19日开展了以“与春天共起舞,让生命更精彩”为主题的研学活动。 此次活动共包括三部分内容,学校德育处精心设计活动方案和安全预案,并在两校区分别多次召开班主任会议进行活动部署。德育处主任安虹在启动仪式上就本次研学活动的目的、意义和具体要求作了详细说明,确保了此次研学活动的顺利开展。 北普陀山空气清新、湿润,氧气充裕,被称为“天然氧吧”,全体师生穿梭在树林、山间小路中,不仅享受了春日带来的美好时光,更让学生们在集体中成长,增强班级凝聚力,又通过研学实践中感受家乡的魅力,体会家乡的变化,激励学生从家乡的巨变中汲取奋进的动力,努力践行做时代新人的使命与担当。 学校教务处充分发掘了北普陀山植物种类繁多的资源优势,开展了“观察植物,作大自然之画”和“体验历史文化,抒爱家乡之情”的活动,让大自然中的无数未知,激发学生探索的热情。学生在领略人文景观和自然风光的同时,通过亲身观察、体验感受自然魅力,体验传统文化。 学校团委寓教于乐,积极组织开展了党团知识竞答活动,使学生主动了解党团的历史,激励学生具有热爱祖国,积极向上,乐观进取的精神。 学校德育处组织开展了“寻宝”活动,学生们热情高昂,团结合作,随着欢呼声,一个个“宝”被找到,孩子们的脸上洋溢着快乐的笑容。 研学旅行不只是一种形式,更应该是成长的一次给予。本次研学活动在学校各部门的通力配合下,在各位老师的辛勤付出中,在各位家长的支持下圆满落幕。在这次活动中,学生们体会到了团结协作,勇于探索的精神,终身难忘。路在脚下,学在途中,在未来道路上,希望三中学子们能内化所得,知行合一,砥砺奋进,不负韶华!    
精准分析施良策 凝心聚力促提升 ——锦州三中教育集团召开一模考试质量分析会 2023-05-11 18:33:27
为进一步提升学校教育教学质量,使学生适应中考学科核心素养的考核,便于精准施教,结合一模考试实际情况,锦州三中教育集团于5月8日、9日下午召开一模考试质量分析会,副校长张寒梅和中考学科全体教师参加会议,核心校教务处主任乔飞主持会议,核心校教务处副主任金健维、成员校教务处副主任霍旺作交流分享。 金健维副主任围绕九年级一模试卷答题情况,将教学整体概况、班级成绩、学科成绩进行横纵向对比分析,通过柱状图使老师们直观地了解所教班级现存的一些问题和进步空间,强调一模后各备课组要精选练习、加强训练、加大校本教研的力度,进而提升教学质量。 霍旺副主任从八年级生物、地理学科一模考试题的信度、效度、难度、区分度等方面进行了展示与阐述,利用考试数据分析了当前学科教学中存在的问题,针对生物、地理学科复习备考工作提出了可行性建议。 张寒梅副校长对本次一模考试质量分析会给予了充分肯定,明确了中考学科任课教师和班主任工作重点,就如何提高课堂教学质量、提升学生核心素养进行了具体指导。 此次质量分析会不仅是对中考学科模拟考试的质量分析,更是对中考复习备考情况的摸底和研判,学校将根据模考情况进一步细化下阶段复习备考方案,强化备考措施,抢抓有效时间,为教育教学质量提升和锦州三中教育集团高质量发展而不懈努力。
聚焦作业设计 助力教师成长——锦州三中教育集团开展教师读书分享活动(第五期) 2023-04-17 19:13:30
为进一步提升教师专业素养和业务水平,促进学科教学减负提质,锦州三中教育集团聚焦《学科作业体系设计指引》一书,继续开展教师导读分享活动。 4月11日,教务处组织召开第五期读书分享会,核心校教务处主任乔飞主持会议,成员校教务处副主任霍旺作交流分享。副校长张寒梅及各学科教研组长、备课组长及核心校部分教师参加交流活动。 霍旺以《优化作业设计,构建高质量学科作业体系》为题,从三个方面进行交流分享:一是如何基于学生完成情况,优化完善单元作业;二是如何构建高质量学科作业体系;三是学科作业设计展示。他结合工作实践,由试题分析迁移到作业分析,综合利用智学网、问卷星、金山表单等工具进行测量,分析问题产生的原因,在确立讲评策略的同时,不断对作业进行优化完善,并结合学校实际,制定出精准设计和精准实施的具体办法。 最后,副校长张寒梅作总结发言,并提出近期工作指导意见:希望各位教师认真学习“双减”系列文件,从学段、学年、学期和“大单元”等方面思考,结合理论导读,降低作业难度,让每个同学都有成就感。各备课组要精心设计基础、进阶、拓展分层作业,在本学期末形成作业设计成果集。 此次读书分享会,老师们对作业设计的依据、实施和反馈有了更深刻的认识,进一步明确了控量、提质、增效是高质量学科作业体系的核心价值导向。锦州三中教育集团将不断搭建平台,促进教师业务能力提升,共同构建高质量的作业体系。  
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