真问题，真探究，做真人
为落实锦州市中小学生综合实践活动课程实施方案，进一步推进综合实践活动课程的有效实施，充分发挥其课程的根本价值，培养学生创新精神和实践能力，促进学生的全面发展,2019年10月17日、18日，锦州三中举办了2019-2020学年度研究性学习成果汇报会。汇报会由教务处主办，学校各学科备课组长、教研组长、教务处相关老师担任评委，综合实践课程的课题指导教师、八年级和九年级部分学生代表参加了这次活动，学校党总支书记韩智玲也到场进行了观摩。
在暑假前，为了更好的认识、了解综合实践活动课程内容，规范课题研究，教务处对各班级进行了系统而全面的指导和培训，为同学们顺利地完成综合实践活动打下了坚实的基础。在班主任老师的带动和指导下，各班迅速开展选题、开题，确定开题报告，制定实施方案，分工明确，职责清晰，并充分利用暑假时间，迅速而有序地投入到了综合实践活动中去。
活动结束后，经过班级内部交流评选，每个班级推荐出一个优胜小组在本次汇报会进行展示。汇报会上展示的内容包括研究性学习活动、社区服务与社会实践三个方面。在中国传统文化、锦州美食文化、垃圾分类、养老敬老、班级公约制定等成果的精彩展示中，学生们表现出的真用心、真探究、真实践，给与会的师生都留下了深刻印象。
借助本次成果汇报展示，学生们学会了分享自己的成果，也获得了许多的感悟。
今后，我们将继续帮助学生发现真我，探索真知，达到真行，学做真人。
附：优秀班级名单
八年十三班、八年十六班、八年二班、八年十二班、八年三班、八年一班、九年十六班、九年一班、九年十五班、九年二班、九年九班
