冬韵绵长，德润校园。为深入践行《中小学德育工作指南》精神，紧扣立德树人根本任务，锦州三中第三届德育论坛首日活动如期而至。学校领导、全体班主任及35岁以下青年教师齐聚一堂，以“养正”德育理念为引领，围绕“构建新时代立德树人新样态”主题，共话育人智慧，共享实践经验。

　　张宇书记发表致辞。他既表达了对论坛举办的殷切期望，也传递了对“养正”德育工作的坚定支持，为整场活动奠定了温暖而务实的基调。

育人故事传温情  点滴善举润童心

　　教育的真谛，藏在细微的关怀与坚定的守护中。刘庆双、张无忧两位班主任分享了各自的育人故事。

　　刘庆双老师以“代码交流”为桥，耐心引导沉迷游戏的学生小宇走出虚拟世界，在兴趣与陪伴中重拾学习热情。

　　张无忧老师用“校服关怀”，温柔呵护缺乏关注的学生小何，鼓励他参与运动会、艺术节等集体活动，从自我封闭走向阳光开朗。两位老师精准捕捉学生情感需求，以共情化解隔阂，以陪伴筑牢成长根基，让聆听者深深感受到教育的温度与力量。

主题班会展风采  知行合一促成长

　　主题班会是德育落地的重要载体，更是学生成长的精神舞台。

　　牛越老师带来《直面挫折，拥抱成长》班会片段，通过情景体验、辩论分享等形式，引导小升初衔接期的学生正确看待挫折、学会应对方法。

　　陈宣伊老师的《薪火相传，律动新班》以“历史—现实—未来”为脉络，将军训精神、爱国情怀融入班级公约，助力学生快速融入新集体。两场说班会立足学情、聚焦问题，创新形式、注重实效，成功搭建起从认知到行动的桥梁，让德育在沉浸式体验中生根发芽。

带班方略献良策  系统育人启新思

　　班级管理是德育工作的关键阵地，科学的带班方略方能构建良好育人生态。

　　温馨老师分享了荣获省市级多项荣誉的“三正三度”育人体系，以“正身、正心、正德”为核心，与学校“养正”德育文化高度契合。通过多元评价激发潜能、岗位轮换凝聚合力、家校协同整合资源，该体系构建起“人人有舞台、事事有担当、处处能成长”的班级生命共同体，为在场班主任提供了系统、可借鉴的班级管理思路，彰显了精细化育人的实践智慧。

点评总结明方向  深耕德育再出发

　　分享落幕，思考不止。政教处王也主任结合学校“养正”德育开展情况，对当日分享进行全面点评与总结。从育人故事的“精准落点”，到主题班会的“精神主线”，再到带班方略的“系统平面”，层层递进剖析德育工作的核心要义，为全体教师明晰了“有尺度更有温度”的育人方向。

　　德育之路，行则将至；育人之责，做则必成。锦州三中第三届德育论坛首日活动已圆满落幕，后续精彩仍在继续。全体三中人以此次论坛为契机，将所思所感转化为育人实践，深耕细作、久久为功，持续丰富“养正”德育品牌内涵，让德育之花绽满校园，让每一位学生在滋养中茁壮成长。