• 锦州市第三初级中学
  • 锦州市第三初级中学
  • 锦州市第三初级中学
  • 锦州市第三初级中学

页面版权归锦州市第三初级中学所有  网站建设:中企动力 锦州   辽ICP备11005478号

电话:0416-3810810

邮编:121000

主校区:锦州市凌河区文兴里43号

东校区:锦州市凌河区劳保北里44号

>
>
>
2018——2019学年度第一学期锦州三中教务处工作总结

2018——2019学年度第一学期锦州三中教务处工作总结

浏览量

2018——2019学年度第一学期锦州三中教务处工作总结

教学常规是学校管理的核心工作,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。教务处以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展了教务处的工作,实施了“规范、科学、精细化”的教学管理,进一步增强了服务意识,教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。

一、注重过程管理,不断提高教育教学质量

1. 讲规范、重细节,教学管理求实效。

由于学校新教师和年轻教师较多,他们对教学常规的掌握还很不熟练。要求以备课组为单位组织学习《新教学常规》。下发《教务处须知》,规范教学管理,明确要求。开学伊始,在教育学院教研员的听课调研中,发现部分教师对于《新课程标准》的把握不够准确,因此,要求备课组扎实教研,做好教研记录,以课标来指导教学,围绕课标出题考试。

2.抓校本教研。我们开展集体备课量化达标活动,提高教师业务水平。要求每个备课组做到一周一次集体备课,要统一教学进度、目标、每节课的共性内容、重、难点、作业、考察方式及内容,教务处定期检查。从开学伊始,组织推门听课教学活动,一直持续到年末,每位一线教师都进行听课,组织备课组长组成评委团当场给每位教师打分,并记录归档,每一组进行完毕后,组内进行教研,对每一个老师的上课进行点评,促进了教师的专业成长,也促进了教研组和备课组的研讨水平和凝聚力。

3.抓备课。加强备课簿的检查和管理,备课要有提前量,备课组长每周检查一次,教研组长每2周检查一次,年级组长每3周检查一次,教务处通过月检和抽查的方式,对教师备课及作业批改情况进行了解并及时记载。对于不符合要求的教案如有缺时间、班级、教学目标、重难点等督促其改正。

4.抓上课。

以建立“高效、兴趣、思维活跃的课堂”为目标,开展推门听课活动和青年教师云平台上课活动。两项教学活动都取得了令人满意的效果,推门听课全体教师全部参加,每一位教师都会被评审组进行打分,提高了教师上课意识,备课意识,使课堂教学质量有了一定提升,青年教师云平台教学活动,促进了信息技术和教学的深度融合,提高了青年教师专研意识,也促进了青年教师课件和教学结合的能力。

本学期的一师一优课 一课一名师”我校取得了很好的成绩。其中部优课一节,省优课   节,市优课    节。

5.抓听课。教师每学期不少于18节课,35岁以下教师不少于30节,新教师听一节上一节。对于抄袭他人及没有评课记录的不予计算其节数。每一月的月末我们教务处进行统计。

6.抓辅导。辅导要及时、针对性要强。九年级的教学按部就班,各年级教师利用每天中午和自习,充分发挥分类辅导、分层推进的作用,为基础较差的学生提供发展的机会,为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间。

7.科学适当布置作业,减轻学业负担。作业要求及时、容量要恰当。要重视基础训练。批改作业宜勤、及时,做到全批全改。教务处进行月检及不定期抽检和到班检查,杜绝错判、漏判,重在质量,做到有效练习,练有效果。

8.合理安排检测,让教者心中有数。测评要科学、难度要适中。做好月清命题、批卷、分析工作。要根据课程标准、教材和学生的实际情况,确定次数、难度、题量。本学期我校在月监测、期中检测等考试中严把质量关,有利的激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作,重在发挥测评的诊断功能,同时要根据中考改革的情况,深入研究,把握好学科教学的深度和广度。开展学科知识竞赛,加大梯度,真正让不同的学生得到不同的发展。

二、深入实施双向定制课程,让学生开心走进课堂

挖掘教师的特长,通过师生双向选择的方式,鼓励在亲自实践和实际操作中,体验现实生活,获得直接的知识经验,让学生的能力得到充分发展。各备课组要有实施计划,活动方案,做到有准备的开展活动,争取实效性和特色性并举。自活动开展以来,成立了足、篮小组、乒乓球小组、健美操组、鬼步舞蹈组、瑜伽组、双节棍活动组、编发组、折纸小组、美食组、摄影组、思维导图组、英语视听唱活动小组、电子贺卡活动组、自行车拆装组等20多个活动小组,每种活动课都有完善的计划、每次活动都有详实的记录、每科课程都有实况录像,都有成果呈现,我校投入了大量的资金和物力的支持,努力为师生的才艺展示搭建广阔的平台。

三、“大手拉小手”,教师与学生交朋友,促进师生共同进步

教师通过谈话、家访调查等方式,了解学生,走近学生,和学生成为挚友,用情感染学生,与学生交朋友主要放在思想品德教育上,并加强学习辅导。首先提高学生的自尊心、自信心,逐步达到“学会做人,学会学习,学会生活,学会锻炼”的目标。教师做好交流记录,进行跟踪交流。

四、走出去,自我提升,促进教师专业化发展

注重校际交流,引发思维风暴,到外校学习听课活动对每个老师而言,都是一次宝贵的学习机会,在学校搭建平台上,学习别人的长处,不断提高业务水平,本学期共有16人次走出校园到外地进行学习交流,进一步开阔了教师的视野,促进了教师的成长。

五、活动精彩纷呈,助力家长开放周

为了增强学校、教师与家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解当今课堂教学和课改动向,了解孩子在校的学习生活情况,缩短学校与家庭的距离,展示师生风采,创设和谐育人环境,进一步推进我校素质教育向纵深发展,从而达到“我们尽心,家长安心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”的目的,学校于2018年11月对家长进行了为期一周的开放周活动。许多家长在《家长会反馈表》留言表达对学校工作的肯定和认可。

继续开展开展三字一话大练兵活动,共63名45岁以下的教师参加,并于10月份接受市进修学院的检查,得到了专家的认可和好评,同时,我校有曹蕾、尹蕊、孙洋、王丹等老师代表学校参加市三字一话大赛,在赛前教务处组织了初选活动,许多年轻教师都积极参加,经过评委的评审,以上几位老师脱颖而出,代表学校参加市里比赛。

六、积极准备迎检工作,档案及时归档

开学伊始,迎接教师进修学院的视导检查工作。教研员到我校进行为期两天的听课,听汇报,教学常规检查工作,对我校的双向定制课亮点等工作予以肯定和表扬,关注青年教师的成长,并提出中肯的意见。教师都受益匪浅。平时的点滴积累,及时整理电子和文字档案。顺利迎接教育局检查评估组到我校检查指导工作。

教学管理工作是一项常做常新而又富有挑战的工作,为教学服好务是我们不断努力追求的终旨。依托管理,推动了学校教育改革的发展,全面提升了学校的教育教学质量,促进了学校内涵发展。我们坚信,有领导的正确领导,有广大教师的团结协作,我们的各项工作一定会上一个新的台阶 ,迎接新的挑战。