2020——2021学年度第二学期 教务处工作计划
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- 发布时间:2021-03-26 07:51
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【概要描述】新的学期在辛丑牛年爆竹未尽时开始了,根据学校的工作要点,结合我校教学实际,制定本学期教务处计划如下。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为宗旨,坚持“文化引领特色、课程夯实素养,管理助推质量、品质奠基幸福”的治校方略,锲而不舍,真抓实干,为将学校办成师生喜欢,家长满意,社会认可的特色学校,做出新的贡献。 二、工作目标 以提高教学质量为核心,以强化教学常规为重点,紧紧抓住三大常规(常规管理、常规教学、常规教研)全力推进问题导学模式,激发课堂教学的活力,大力开展教研活动,以活动促进教学研究的深入,加强中考管理,力争三线新突破,调动一切教学因素,集中一切教学资源,打一场提高教学质量的攻坚战,让家长放心,社会满意,学生爱学乐学。 三、具体措施 (一)建立完善课程体系、做好课程开发、强化课程实施 1、完善“求真课程、守善课程、向美课程”三大类课程群, 2、开足开全国家课程 3、辽宁地方课程如人与自然,魅力辽宁、自然地理等分别按照章节所涉及的内容的不同分化到不同的科目教学中,如地理、历史、语文、物理等 4、利用课后服务的时间,进一步对节气文化寻踪课程进行开发和完善。 5、全力开发校本课程,特别时七年级的非遗剪纸、八年级的笠翁对韵,要不断丰富课程内容,优化课程结构。 (二)落实教学常规,完善教学管理体系 1、落实好教学常规各个环节,奠定教学质量体系基础。 (1)学期备课组计划、教研组计划、个人计划,要有科学性和前瞻性,要对本学年的教学内容有整体的把握和理解,要写出学期的整体设计,具体计划要细分到每周所讲课时内容。 (2)备课要充分,目标要明确。把“一课三化”融入到备课及教案中。 (3)加强教学常规检查,教务处将常规教学检查融入到日常的教学过程之中,采取分学科、分小组进行,每月检查一次,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责及时反馈信息,提出改进意见,不断完善和提高备课水平。 (4)上课全面实施问题导学模式。 (5)作业布置要有针对性、讲究实效,做到少而精。同科作业一致,坚决执行上级要求的作业量。作业批改到位,完成教师批改作业记录。 (6)测评要科学、难度要适中。本学期进行的常规考试包括一次月监测、一次学科竞赛、一次期中检测、一次期末检测,要提升自己的命题技巧和能力,命题要结合本校学生的特点、学习认知水平,无论是原创、二次加工试题都要做到严肃认真,有质量,尽量减少错误特别是低级错误的发生。 (7)学校承办的社会考试工作要进一步完善考前准备工作,如对于班级布置、文字的遮盖等要统一要求。 (8)配合总务处做好功能室的文化建设。 (三)立足课堂教学,保障学校质量工程的实施 落地问题导学模式,充分利用信息技术、智慧黑板和录播室的有利条件,以备课组为单位进行问题导学模式下的同课异构教学交流活动,推出一系列精品课。 (四)夯实专业素养,引领教师的专业成长 1、每个备课组做到一周一次集体备课,每一教研组每月利用云终端技术,两校区进行教研,备课组教研要统一教学进度、目的、每节课的共性内容、重点、难点、作业等内容,并结合同课同构研讨课对上课教师的课进行评析。教务处将进行检查。 2、在备课组教研中,落实一课三化的教学要求,促进教师的专业成长。 3、召开青年教师读书会,引导青年教师阅读,通过线上和线下定期进行交流。 (五)抓好九年级教学,做好中考复习工作,力争三线新突破 1、加强中考管理,召开九年级教师会,部署本学期的中考复习工作 2、开学初进行摸底考试,做到心中有数,有的放矢进行之后的复习教学部署安排 3、严格把控新课讲授时间,准时进行中考复习 4、备课组集体备课要抓实,要统一复习进度、复习内容、试题的演练、及时总结问题,依靠集体力量勇破难关。 5、力争顺利完成学校的中考目标,保8争7奔6,绝大多数学科要实现在全市第七的目标。 (六)各月具体工作的时间安排 [三月份] 1.开学工作各项准备工作 2.召开各年级教师会,全体学科组长、备课组长会议,安排本学期的工作 3.组织教学常规检查 4.九年级摸底考试 5.组内同课异构听课,落实问题导学课堂模式 6.第一次月检测 [四月份] 1.组织教学常规检查 2.中考说明研读 3. 召开青年教师读书会 4.九年级一模 5.九年级教师质量分析会 [五月份] 1.进行七、八、九年级期中检测 2.家长会 3.期中教导例会(智慧黑板培训) 4.教学常规检查 5.九年级二模 [六月份] 1.教学常规检查 2.七八年部学科竞赛考试 3.九年级中考 [七月份] 1.组织期末复习 2.组织期末考试 3.教学工作资料的汇总和整理 4.暑假作业的布置
2020——2021学年度第二学期 教务处工作计划
【概要描述】新的学期在辛丑牛年爆竹未尽时开始了,根据学校的工作要点,结合我校教学实际,制定本学期教务处计划如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为宗旨,坚持“文化引领特色、课程夯实素养,管理助推质量、品质奠基幸福”的治校方略,锲而不舍,真抓实干,为将学校办成师生喜欢,家长满意,社会认可的特色学校,做出新的贡献。
二、工作目标
以提高教学质量为核心,以强化教学常规为重点,紧紧抓住三大常规(常规管理、常规教学、常规教研)全力推进问题导学模式,激发课堂教学的活力,大力开展教研活动,以活动促进教学研究的深入,加强中考管理,力争三线新突破,调动一切教学因素,集中一切教学资源,打一场提高教学质量的攻坚战,让家长放心,社会满意,学生爱学乐学。
三、具体措施
(一)建立完善课程体系、做好课程开发、强化课程实施
1、完善“求真课程、守善课程、向美课程”三大类课程群,
2、开足开全国家课程
3、辽宁地方课程如人与自然,魅力辽宁、自然地理等分别按照章节所涉及的内容的不同分化到不同的科目教学中,如地理、历史、语文、物理等
4、利用课后服务的时间,进一步对节气文化寻踪课程进行开发和完善。
5、全力开发校本课程,特别时七年级的非遗剪纸、八年级的笠翁对韵,要不断丰富课程内容,优化课程结构。
(二)落实教学常规,完善教学管理体系
1、落实好教学常规各个环节,奠定教学质量体系基础。
(1)学期备课组计划、教研组计划、个人计划,要有科学性和前瞻性,要对本学年的教学内容有整体的把握和理解,要写出学期的整体设计,具体计划要细分到每周所讲课时内容。
(2)备课要充分,目标要明确。把“一课三化”融入到备课及教案中。
(3)加强教学常规检查,教务处将常规教学检查融入到日常的教学过程之中,采取分学科、分小组进行,每月检查一次,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责及时反馈信息,提出改进意见,不断完善和提高备课水平。
(4)上课全面实施问题导学模式。
(5)作业布置要有针对性、讲究实效,做到少而精。同科作业一致,坚决执行上级要求的作业量。作业批改到位,完成教师批改作业记录。
(6)测评要科学、难度要适中。本学期进行的常规考试包括一次月监测、一次学科竞赛、一次期中检测、一次期末检测,要提升自己的命题技巧和能力,命题要结合本校学生的特点、学习认知水平,无论是原创、二次加工试题都要做到严肃认真,有质量,尽量减少错误特别是低级错误的发生。
(7)学校承办的社会考试工作要进一步完善考前准备工作,如对于班级布置、文字的遮盖等要统一要求。
(8)配合总务处做好功能室的文化建设。
(三)立足课堂教学,保障学校质量工程的实施
落地问题导学模式,充分利用信息技术、智慧黑板和录播室的有利条件,以备课组为单位进行问题导学模式下的同课异构教学交流活动,推出一系列精品课。
(四)夯实专业素养,引领教师的专业成长
1、每个备课组做到一周一次集体备课,每一教研组每月利用云终端技术,两校区进行教研,备课组教研要统一教学进度、目的、每节课的共性内容、重点、难点、作业等内容,并结合同课同构研讨课对上课教师的课进行评析。教务处将进行检查。
2、在备课组教研中,落实一课三化的教学要求,促进教师的专业成长。
3、召开青年教师读书会,引导青年教师阅读,通过线上和线下定期进行交流。
(五)抓好九年级教学,做好中考复习工作,力争三线新突破
1、加强中考管理,召开九年级教师会,部署本学期的中考复习工作
2、开学初进行摸底考试,做到心中有数,有的放矢进行之后的复习教学部署安排
3、严格把控新课讲授时间,准时进行中考复习
4、备课组集体备课要抓实,要统一复习进度、复习内容、试题的演练、及时总结问题,依靠集体力量勇破难关。
5、力争顺利完成学校的中考目标,保8争7奔6,绝大多数学科要实现在全市第七的目标。
(六)各月具体工作的时间安排
[三月份]
1.开学工作各项准备工作
2.召开各年级教师会,全体学科组长、备课组长会议,安排本学期的工作
3.组织教学常规检查
4.九年级摸底考试
5.组内同课异构听课,落实问题导学课堂模式
6.第一次月检测
[四月份]
1.组织教学常规检查
2.中考说明研读
3. 召开青年教师读书会
4.九年级一模
5.九年级教师质量分析会
[五月份]
1.进行七、八、九年级期中检测
2.家长会
3.期中教导例会(智慧黑板培训)
4.教学常规检查
5.九年级二模
[六月份]
1.教学常规检查
2.七八年部学科竞赛考试
3.九年级中考
[七月份]
1.组织期末复习
2.组织期末考试
3.教学工作资料的汇总和整理
4.暑假作业的布置
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新的学期在辛丑牛年爆竹未尽时开始了,根据学校的工作要点,结合我校教学实际,制定本学期教务处计划如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为宗旨,坚持“文化引领特色、课程夯实素养,管理助推质量、品质奠基幸福”的治校方略,锲而不舍,真抓实干,为将学校办成师生喜欢,家长满意,社会认可的特色学校,做出新的贡献。
二、工作目标
以提高教学质量为核心,以强化教学常规为重点,紧紧抓住三大常规(常规管理、常规教学、常规教研)全力推进问题导学模式,激发课堂教学的活力,大力开展教研活动,以活动促进教学研究的深入,加强中考管理,力争三线新突破,调动一切教学因素,集中一切教学资源,打一场提高教学质量的攻坚战,让家长放心,社会满意,学生爱学乐学。
三、具体措施
(一)建立完善课程体系、做好课程开发、强化课程实施
1、完善“求真课程、守善课程、向美课程”三大类课程群,
2、开足开全国家课程
3、辽宁地方课程如人与自然,魅力辽宁、自然地理等分别按照章节所涉及的内容的不同分化到不同的科目教学中,如地理、历史、语文、物理等
4、利用课后服务的时间,进一步对节气文化寻踪课程进行开发和完善。
5、全力开发校本课程,特别时七年级的非遗剪纸、八年级的笠翁对韵,要不断丰富课程内容,优化课程结构。
(二)落实教学常规,完善教学管理体系
1、落实好教学常规各个环节,奠定教学质量体系基础。
(1)学期备课组计划、教研组计划、个人计划,要有科学性和前瞻性,要对本学年的教学内容有整体的把握和理解,要写出学期的整体设计,具体计划要细分到每周所讲课时内容。
(2)备课要充分,目标要明确。把“一课三化”融入到备课及教案中。
(3)加强教学常规检查,教务处将常规教学检查融入到日常的教学过程之中,采取分学科、分小组进行,每月检查一次,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责及时反馈信息,提出改进意见,不断完善和提高备课水平。
(4)上课全面实施问题导学模式。
(5)作业布置要有针对性、讲究实效,做到少而精。同科作业一致,坚决执行上级要求的作业量。作业批改到位,完成教师批改作业记录。
(6)测评要科学、难度要适中。本学期进行的常规考试包括一次月监测、一次学科竞赛、一次期中检测、一次期末检测,要提升自己的命题技巧和能力,命题要结合本校学生的特点、学习认知水平,无论是原创、二次加工试题都要做到严肃认真,有质量,尽量减少错误特别是低级错误的发生。
(7)学校承办的社会考试工作要进一步完善考前准备工作,如对于班级布置、文字的遮盖等要统一要求。
(8)配合总务处做好功能室的文化建设。
(三)立足课堂教学,保障学校质量工程的实施
落地问题导学模式,充分利用信息技术、智慧黑板和录播室的有利条件,以备课组为单位进行问题导学模式下的同课异构教学交流活动,推出一系列精品课。
(四)夯实专业素养,引领教师的专业成长
1、每个备课组做到一周一次集体备课,每一教研组每月利用云终端技术,两校区进行教研,备课组教研要统一教学进度、目的、每节课的共性内容、重点、难点、作业等内容,并结合同课同构研讨课对上课教师的课进行评析。教务处将进行检查。
2、在备课组教研中,落实一课三化的教学要求,促进教师的专业成长。
3、召开青年教师读书会,引导青年教师阅读,通过线上和线下定期进行交流。
(五)抓好九年级教学,做好中考复习工作,力争三线新突破
1、加强中考管理,召开九年级教师会,部署本学期的中考复习工作
2、开学初进行摸底考试,做到心中有数,有的放矢进行之后的复习教学部署安排
3、严格把控新课讲授时间,准时进行中考复习
4、备课组集体备课要抓实,要统一复习进度、复习内容、试题的演练、及时总结问题,依靠集体力量勇破难关。
5、力争顺利完成学校的中考目标,保8争7奔6,绝大多数学科要实现在全市第七的目标。
(六)各月具体工作的时间安排
[三月份]
1.开学工作各项准备工作
2.召开各年级教师会,全体学科组长、备课组长会议,安排本学期的工作
3.组织教学常规检查
4.九年级摸底考试
5.组内同课异构听课,落实问题导学课堂模式
6.第一次月检测
[四月份]
1.组织教学常规检查
2.中考说明研读
3. 召开青年教师读书会
4.九年级一模
5.九年级教师质量分析会
[五月份]
1.进行七、八、九年级期中检测
2.家长会
3.期中教导例会(智慧黑板培训)
4.教学常规检查
5.九年级二模
[六月份]
1.教学常规检查
2.七八年部学科竞赛考试
3.九年级中考
[七月份]
1.组织期末复习
2.组织期末考试
3.教学工作资料的汇总和整理
4.暑假作业的布置
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