为庆祝中国共产党成立100周年，为引导师生树立正确的党史观，感悟中国共产党矢志不移“为人民服务”的根本初心，学习中国共产党在革命、建设、改革方面的宝贵经验，体会中国特色社会主义制度的先进性和优越性，道法组、历史组的任课教师在本学期开学之初就将党史融入思政课堂，力求讲百年党史，上好思政课。

为确保更高的教学质量，首先，道法组、历史组教师以各年级备课组为单位，深入扎实的进行集体教研，明确分析了“党史思政课”的目的、意义、任务等相关问题。随后，各备课组长组织深入研讨，探寻最科学高效的“党史思政课”的教学策略和行动方案。最后，根据三个年级学生特点，设计采用不同的教学方式，如情境导入、案例分析等把党史知识有机融入日常教学，以此来引导学生认知、感悟、理解、践行中国共产党人的精神、信仰与使命，达到以党史教育促进学生健康成长、形成正确的“三观”，并将红色基因代代相传的目的。在进行本学科教学内容的研讨中把新中国史、改革开放史、社会主义发展史融入备课中，组长写出本组的备课方案，使党史思政课讲的更有亲和力，感染力，更有针对性和实效性。

课堂上，道法和历史学科的各位教师还有其他学科教师一起，把教材和党史有机融合，以教材为依托，对学生进行党史、新中国史、改革开放史和社会主发展史的“四史”教育，采用案例分析、结合实事新闻、学生讨论等教学方式，打造立体生动、入脑入心，学生喜爱的党史教育思政课堂。

为进一步提升思政和历史教师对党史理论学习理解，使之更好的与课堂教学相结合，把党史教育落到实处，使学生真正认知、感悟、理解、践行中国共产党人的精神、信仰与使命，培养学生成为爱党、爱人民、爱祖国、有担当的社会主义新人。学校对两学科任课教师进行专业培训，在会上，教师们系统学习了中国共产党对国家、人民、对民族、对世界的伟大贡献，学习了为什么要学习党的历史，从党的历史中学习什么，学习党的历史要达到什么目的等知识和认识，不仅使老师的专业素养得到一定程度的提升，也对自己的心灵进行了一次洗涤，更加热爱党，热爱国家，也把学习后的理解和认识更好的融入自己的课堂，让学生去感受，去理解，去体味。让学校的思政教育落到实处。在培训中，霍校长亲自参加，并在学习途径和方法方面进行指导，他指出：老师进行党史思政课教育时要提高自己的思想认识，要把教育通过课堂和第二课堂的活动落到实处， 从自己的学科出发，使“四史”教育形成一个系统，采取灵活多样的方式让历史——现实——未来结合起来，教育学生最终要达成一个“信”字的观念，对中国共产党、对社会主义的信仰，形成正确的价值观，使教育更有实效性。

学校成立以思政、历史等学科教师为主体的学校党史宣讲队。利用课后服务时间，面向全校师生，围绕习近平总书记关于党史教育的重要论述、中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献、社会主义建设道路的探索、中国特色社会主义的开创与发展等方面，上好专题讲座式的“党史思政课”。 总之，学校以思政课为主阵地，积极探索“讲百年党史，上好思政课”的有益经验，着力推进党史和思政课的融合创新，积极开展多种活动，展现三中学子爱党爱国，昂扬向上的精神面貌。