一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，以办好人民满意的教育为目标，以立德树人为根本任务，以学校高质量发展为主题，全力打造“学生快乐、教师幸福、家长满意、社会赞誉”的特色品质学校，在锦州教育高质量发展进程中体现三中担当，贡献三中力量。

二、重点工作

（一）实施思想引领行动

1.挺立主心骨铸魂育人。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，以党的创新理论武装学生、教育学生。围绕厚植家国情怀，开展青春使命教育，引导广大学生听党话、跟党走，励志担当大任。

2.对标好青年立德树人。以培养习近平总书记在党的二十大报告中指出的“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”为目标，实施“时代新人铸魂工程”，全力推进“101行动计划”落实落细，促进学生全面发展健康成长。

3.弘扬新风尚润心化人。将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化融入校园活动，融入学生日常。常态化开展文明校园创建，选树“最美教师”、“最美中学生”等先进典型，加强“三风一训”建设，带动广大学生崇德向善、见贤思齐。

（二）实施内涵提升行动

4.注重德育实效。继续完善方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的德育工作体系，践行“抓好常规、突出重点、体现特色”的工作思路，以大思政理念推进学校“小课堂”、社会“大课堂”和网络“云课堂”协同育人，重点强化德育渗透，积极构建完善一体化育人格局。

5.提升智育水平。重视学生自主学习能力、批判性思维、创新意识培养。因材施教，最大程度激发学生学习潜能，循序渐进，实现学生已有基础上的超越式发展。系统制定九年级工作规划，全面做好中考改革方案的落实工作。

6.强化体育锻炼。牢牢把握“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体的体育目标，以健全的体育课程为依托，以丰富的体育活动为载体，以特色荣誉项目为推手，全面提升学生体育素质。

7.增强美育熏陶。充分考虑美育的跨学科性质和实践性特点，系统开发美育校本课程。重视学生的主观情感体验，引发学生对美好的人和事的爱，进而崇尚美，追求美。开展系列美育活动，引导学生对美的鉴赏与表达。

8.加强劳动教育。引导学生厚植劳动观念，形成劳动习惯，培养创造性劳动能力，为学生的个体精神赋能。研制劳动教育清单，不断丰富劳动教育的内容和形式，在家学做家务、在校打扫卫生、校外参加实践，推动劳动教育常态化有效实施。

（三）实施资源扩优行动

9.推进学校布局调整。依托《锦州市铁北老城区建设提升发展规划》，不断完善学校“十四五”规划，逐步实现学校科学合理、服务半径有效覆盖、优质资源均衡配置。

10.统筹优质均衡过关。切实将推进义务教育优质均衡发展工作摆在突出位置，建立全校统筹、部门联动、各司其职的责任机制。要深入分析形势，对照标准深入查找主要差距和不足，制定发展规划，逐条逐项明确具体措施和进度安排。要明确优质均衡发展方向，优化办学条件，加强德育、队伍建设和管理工作，着力提高教学质量。

11.助力学校联盟发展。全面推进市县乡一体化学校联盟工作，协同黑山二中、新立屯中学开展丰富多彩的系列活动，实现教育质量共提高、文化互融共提升、教师互学共发展、学生互助共成长、家校互动共育人、心理健康共助力的工作目标。

（四）实施队伍提质行动

12.加强师德师风建设。实施师德师风塑造工程，以“大先生”之风引领高质量教师队伍建设。持续开展“厚植育人情怀，争做四有教师”主题教育活动，围绕解决家长反映强烈、社会高度关注的师德师风问题，多措并举，综合整治，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设长效机制。

13.引领教师专业发展。加大拔尖人才选拔培养力度，引领学科带头人、骨干教师、教学新秀的发展方向。深入开展“名师讲堂”“岗位大练兵”“师徒帮教”等活动，促进教师的专业成长。加强校本培训工作，加大经费投入，创新培训路径，推动教师整体素质提升。

14.促进科研水平提升。做好各级科研课题的研究与实验工作，围绕五育并举、思维导学、大思政一体化育人模式、劳动教育、美育渗透等方面确立选题方向，完成各级课题立项，以科研促特色创建、促内涵发展、促质量提升。

15.深化名师智库建设。加强名师工作室建设，建立起愿景式自组织管理、协同式共同体管理和品牌式发展管理的新模式，设立名师工作室建设专项基金，激发名师工作室活力，促进特色理念的生成、特色课程的开发、特色课堂的创建和特色品牌的辐射，为高质量教师队伍建设提供坚实的智库支持。

（五）实施数字赋能行动

16.实现智慧资源应用。实施新型基础设施升级工程，加快智慧校园的规划与建设，推进校园无线网覆盖和网络教学环境融合建设，提升专用教室配置水平，启动优质数字资源库建设，推进信息技术与教、学、研、测、评、管等教育教学主要环节的融合创新。

17.提档书香校园建设。改造图书馆阅览室，引入数字图书馆系统，为师生创建自主、轻松、高效的学习环境。开展以“浸润书香品味成长”为主题的系列读书活动，让师生在阅读推广活动中展示才华、拓展思维、放飞理想，让书香充满整个校园。

（六）实施改革增效行动

18.提高作业管理水平。进一步加强高质量作业体系建设，开展优质作业展示交流活动，统筹用好基础性作业和拓展性作业，积极推进智慧作业。做好学科作业特色化探索，培养积极的学业情绪，让学生在实践中思考，在思考中前行，减负增效，感受学习的快乐。

19.提高课后服务水平。强化课后服务育人功能，更加注重“扩资源、上水平”，全面满足学生多样化学习需求。提高课后服务组织管理的科学化、精细化水平，确保课后服务对学生的吸引力，将学生留在校园、学在课堂。

20.提高课堂教学水平。继续深化课堂教学改革，向课堂教学要质量。抓好教学模式的学科化推进，全力构建思维导学课堂，突出“三导”，即“目标导航、路径导引、问题导向”，引领学生发现学科之美、探索方法规律、学会变化创造。

（七）实施生态优化行动

21.优化高品位文化生态。以“三场”建设（营造文化场，学生在环境浸润中寻根；营造学习场，学生在课程构建中扎根；营造实践场，学生在活动体验中生根）为载体，传承中华优秀传统文化。以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动“正道文化”在三中校园全面落地，实现学校文化建设服务学生成长的初衷。

22.营造高质量育人生态。进一步系统规划和设计学校的家校共育工作，完善协同育人机制建设，向家长提供便于参与、乐于参与的家庭教育指导服务和实践活动，帮助家长了解国家教育方针政策、学校办学理念及课程设置以及学生在校的学习生活情况等，形成家校育人合力。

23.打造高标准健康生态。强化健康第一的教育理念，全面落实“人人都有一项健体专长”行动计划，培育终身体育习惯。强化日常眼保健操的管理与指导，不断完善学生手机管理和睡眠管理，全力控制学生的近视率。加强心理素质培育中心建设，不断改进课程设置，完善档案管理，助推学生涵养健康人格。

（八）实施教育保障行动

24.强化安全保障。要以“时时放心不下”的责任感，强化学校安全工作，定期分析研判形势，深入查摆问题隐患，推动校园安全隐患排查整治常态化。积极创建“平安校园”，配合公安、市场监管、住建等部门，开展学校及周边安全联合治理，着力构建校园及周边安全环境。全面加强校园欺凌防治工作，构建安全校园。认真落实“乙类乙管”下疫情防控各项举措，最大程度保障师生健康。

25.强化法治保障。全面推进依法治校，确保《锦州市第三初级中学章程》的有效实施，逐步完善学校各项规章制度，继续发挥法治副校长的作用，不断提高学校法治工作的实效性。组织参加全市教育系统“八五”普法、“学宪法 讲宪法”等宣传教育系列活动，努力提升学生的法治观念。

26.强化服务保障。全面做好主校区操场改造工程、东校区外墙改造工程的推进验收工作，积极争取消防设施改造工程、阅览室升级改造工程和语音教室建设工程的启动实施。加强食堂的日常管理，确保师生“舌尖上的安全”。全力做好老干部工作，把各项工作做深做细，提高老干部的归属感和幸福感。

 

                                                         锦州市第三初级中学

                                                            2023年8月22日