2018——2019学年度第一学期锦州三中教务处工作总结

教学常规是学校管理的核心工作，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。教务处以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。

一、注重过程管理，不断提高教育教学质量

1. 讲规范、重细节，教学管理求实效。

由于学校新教师和年轻教师较多，他们对教学常规的掌握还很不熟练。要求以备课组为单位组织学习《新教学常规》。下发《教务处须知》，规范教学管理，明确要求。开学伊始，在教育学院教研员的听课调研中，发现部分教师对于《新课程标准》的把握不够准确，因此，要求备课组扎实教研，做好教研记录，以课标来指导教学，围绕课标出题考试。

2.抓校本教研。我们开展集体备课量化达标活动，提高教师业务水平。要求每个备课组做到一周一次集体备课，要统一教学进度、目标、每节课的共性内容、重、难点、作业、考察方式及内容，教务处定期检查。从开学伊始，组织推门听课教学活动，一直持续到年末，每位一线教师都进行听课，组织备课组长组成评委团当场给每位教师打分，并记录归档，每一组进行完毕后，组内进行教研，对每一个老师的上课进行点评，促进了教师的专业成长，也促进了教研组和备课组的研讨水平和凝聚力。

3.抓备课。加强备课簿的检查和管理，备课要有提前量，备课组长每周检查一次，教研组长每2周检查一次，年级组长每3周检查一次，教务处通过月检和抽查的方式，对教师备课及作业批改情况进行了解并及时记载。对于不符合要求的教案如有缺时间、班级、教学目标、重难点等督促其改正。

4.抓上课。

以建立“高效、兴趣、思维活跃的课堂”为目标，开展推门听课活动和青年教师云平台上课活动。两项教学活动都取得了令人满意的效果，推门听课全体教师全部参加，每一位教师都会被评审组进行打分，提高了教师上课意识，备课意识，使课堂教学质量有了一定提升，青年教师云平台教学活动，促进了信息技术和教学的深度融合，提高了青年教师专研意识，也促进了青年教师课件和教学结合的能力。

本学期的一师一优课 一课一名师”我校取得了很好的成绩。其中部优课一节，省优课   节，市优课    节。

5.抓听课。教师每学期不少于18节课，35岁以下教师不少于30节，新教师听一节上一节。对于抄袭他人及没有评课记录的不予计算其节数。每一月的月末我们教务处进行统计。

6.抓辅导。辅导要及时、针对性要强。九年级的教学按部就班，各年级教师利用每天中午和自习，充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间。

7.科学适当布置作业，减轻学业负担。作业要求及时、容量要恰当。要重视基础训练。批改作业宜勤、及时，做到全批全改。教务处进行月检及不定期抽检和到班检查，杜绝错判、漏判，重在质量，做到有效练习，练有效果。

8.合理安排检测，让教者心中有数。测评要科学、难度要适中。做好月清命题、批卷、分析工作。要根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度、题量。本学期我校在月监测、期中检测等考试中严把质量关，有利的激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能，同时要根据中考改革的情况，深入研究，把握好学科教学的深度和广度。开展学科知识竞赛，加大梯度，真正让不同的学生得到不同的发展。

二、深入实施双向定制课程，让学生开心走进课堂

挖掘教师的特长，通过师生双向选择的方式，鼓励在亲自实践和实际操作中，体验现实生活，获得直接的知识经验，让学生的能力得到充分发展。各备课组要有实施计划，活动方案，做到有准备的开展活动，争取实效性和特色性并举。自活动开展以来，成立了足、篮小组、乒乓球小组、健美操组、鬼步舞蹈组、瑜伽组、双节棍活动组、编发组、折纸小组、美食组、摄影组、思维导图组、英语视听唱活动小组、电子贺卡活动组、自行车拆装组等20多个活动小组，每种活动课都有完善的计划、每次活动都有详实的记录、每科课程都有实况录像，都有成果呈现，我校投入了大量的资金和物力的支持，努力为师生的才艺展示搭建广阔的平台。

三、“大手拉小手”，教师与学生交朋友，促进师生共同进步

教师通过谈话、家访调查等方式，了解学生，走近学生，和学生成为挚友，用情感染学生，与学生交朋友主要放在思想品德教育上，并加强学习辅导。首先提高学生的自尊心、自信心，逐步达到“学会做人，学会学习，学会生活，学会锻炼”的目标。教师做好交流记录，进行跟踪交流。

四、走出去，自我提升，促进教师专业化发展

注重校际交流，引发思维风暴，到外校学习听课活动对每个老师而言，都是一次宝贵的学习机会，在学校搭建平台上，学习别人的长处，不断提高业务水平，本学期共有16人次走出校园到外地进行学习交流，进一步开阔了教师的视野，促进了教师的成长。

五、活动精彩纷呈，助力家长开放周

为了增强学校、教师与家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解当今课堂教学和课改动向，了解孩子在校的学习生活情况，缩短学校与家庭的距离，展示师生风采，创设和谐育人环境，进一步推进我校素质教育向纵深发展，从而达到“我们尽心，家长安心，孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益”的目的，学校于2018年11月对家长进行了为期一周的开放周活动。许多家长在《家长会反馈表》留言表达对学校工作的肯定和认可。

继续开展开展三字一话大练兵活动，共63名45岁以下的教师参加，并于10月份接受市进修学院的检查，得到了专家的认可和好评，同时，我校有曹蕾、尹蕊、孙洋、王丹等老师代表学校参加市三字一话大赛，在赛前教务处组织了初选活动，许多年轻教师都积极参加，经过评委的评审，以上几位老师脱颖而出，代表学校参加市里比赛。

六、积极准备迎检工作，档案及时归档

开学伊始，迎接教师进修学院的视导检查工作。教研员到我校进行为期两天的听课，听汇报，教学常规检查工作，对我校的双向定制课亮点等工作予以肯定和表扬，关注青年教师的成长，并提出中肯的意见。教师都受益匪浅。平时的点滴积累，及时整理电子和文字档案。顺利迎接教育局检查评估组到我校检查指导工作。

教学管理工作是一项常做常新而又富有挑战的工作，为教学服好务是我们不断努力追求的终旨。依托管理，推动了学校教育改革的发展，全面提升了学校的教育教学质量，促进了学校内涵发展。我们坚信，有领导的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上一个新的台阶 ，迎接新的挑战。