2019——2020学年度第一学期教学工作计划

一.    指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，为推动学校办学向纵深发展贡献一份力量。

二.    本学期工作目标

以提高教学质量为核心，以强化教学常规为重点，紧紧抓住三大常规（常规管理、常规教学、常规教研）以推门听课为抓手，激发课堂教学的活力，大力开展教研活动，以活动促进教学研究的深入，调动一切教学因素，集中一切教学资源，打一场提高教学质量的攻坚战，让家长放心，社会满意，学生爱学乐学。

三.    具体措施

（一）初步完成课程体系的理论架构，在核心素养培育上力推新举措。

1.深化课程的开放，把国家课程、地方课程和校本课程有机结合，拓宽学生学习的领域和渠道，调动学生的乐学爱学的积极性和主动性，培养学生的核心素养。

（1）开足开全国家课程

（2）辽宁地方课程如人与自然，魅力辽宁、自然地理等分别按照章节所涉及的内容的不同分化到不同的科目教学中，如地理、历史、语文、物理等

（3）在七年级开设非遗剪纸和美食欣赏等校本课程，形成本校课程特色。

2.进行特色教育， 深入实施双向定制课程，七八年级每周三固定时间开辟第二课堂如瑜伽、摄影、形体训练、编发、合唱等。

3.注重美育教育，和其他部门共同携手，力争形成完善的美育教育体系

（1）做好各年级平时的体育考试考核工作，保证平时测试的公平、公正、客观、准确。

（2）积极开展各种艺术活动，寓教于乐，培养学生的学习兴趣，加强艺术教育，安排上好音乐、美术、校本课，提高学生鉴赏美的能力，丰富校园文化生活。

（3）上好教育信息技术课，培养学生兴趣、发挥特长，达到使学生终身受益的目的。

（二）落实教学常规，完善教学管理体系。

1.落实好教学常规各个环节，奠定教学质量体系基础。

（1）学期备课组计划教研组计划个人计划，要有科学性和前瞻性，要对本学年的教学内容有整体的把握和理解，要写出学期的整体设计，具体计划要细分到每周所讲课时内容。

（2）备课要充分，目标要明确。加强教学常规检查，教务处将常规教学检查融入到日常的教学过程之中，采取分学科、分小组进行，每月检查一次，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平。

（3）上课要精细、方法要灵活。上课精心组织，激发学生兴趣，启发引导，夯实基础。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。要教得扎实，讲得到位，练得科学。

（4）作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到少而精。批改作业宜勤、及时，做到全批全改。对于学生作业中的关键性错误要予以修正或以红线划出，并要求及时改正，要杜绝错判、漏判。教务处定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。

（5）辅导要及时、针对性要强。要求教师重视个别辅导，充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间。

（6）测评要科学、难度要适中。本学期进行的常规考试包括一次月监测一次学科竞赛、一次期中检测一次期末检测，要提升自己的命题技巧和能力，命题要结合本校学生的特点、学习认知水平，无论是原创、二次加工试题都要做到严肃认真，有质量，尽量减少错误特别是低级错误的发生。

2.立足课堂，进一步健全教学质量管理体系

（1）开学之初进行推门听课，以备课组长和高级教师组成评委分组推门听课打分，探讨初步形成具有三中特色的教学模式。

（2）组织青年教师说课赛，让年轻教师有更多的展示平台，更快的成熟。

（3）举行骨干教师观摩课，发挥优秀教师的引领示范作用。

3.加强教师培训，打造不断提升的教师队伍

（1）聘请校外的名师或本校的优秀教师不定期对教师进行教学能力的培训，本学期主要的培训项目有课标研读培训，信息化教学培训，说课培训等，奔着扶上马、送一程的原则，特别是加强培训年轻教师，使他们快速成长。（2）让教师走出去，到其他兄弟学校甚至到外地学习，开阔视野，增长见识，在对外观摩的实践中更加深入的体验了解先进的教学理念。

4.坚持开展教学研讨活动，进一步完善教学质量体系

（1）每个教研组（备课组）做到一周一次集体备课，要统一教学进度、目的、每节课的共性内容、重、难点、作业、考察方式及内容，教务处将时间、地点、内容、计划、主讲人参加人员进行量化，组织各学科组长进行观摩评比，以此作为评先评优的依据。

（2）结合教务处的各项教学赛事和推门听课活动，每一组全体成员参赛结束后进行备课组教研评课，进行面对面的交流，促进上课教师的再成长。

5.抓好九年级教学，做好中考复习工作。

坚决落实学校提出的“三维质量观”，力保中考各项指标继续提升的基础上，重点拉升三线：即择优生指标线、总平均分线和高中升学底线，力争中考质量新突破；

九年级各备课组开学前做好讲课进度计划，期末争取抢出一定时间讲一部分下学期课程。

（2）九年级各科备课组做好规划，制定系统的中考备考方案，将九年级备考纳入科学化轨道，注重备考节奏，关注重点人群，不断提高备考效率。

（3）对上学期的几次检测成绩进行细致分析，召开备课组分析会，找原因想对策，制定可操作的、切实可行的提优和补差方案，并加以落实到各备课组再到各任课教师。使各学科总体水平在原有基础上有提高。

（4）注重与市重点学校间的信息交流、借鉴兄弟学校的经验，利用好信息资源。

5.搭建信息平台，促进信息技术与课堂的深度融合。

（1）制作学科微课程，丰富学科资源库，每人上交一个微课视频，期末教务处要进行统计记录。

（2）组织参加智慧云实验教育学习先进的理论，邀请专家对教师进行培训，开展特色优质课评选活动，借助锦州智慧云教育资源公共服务平台试点工作的东风，扎实开展“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”工作，人人通要求每名教师每月上传5篇文章，五张图片（课堂活动照片）、2个资源（教案等） ，班班通要求班级每月2张图片，2篇文章。大家要上传质量高的资源，也可以到平台上下载课件等资源，实现教育均衡化、优质化的发展。

四.各月具体工作的时间安排

[九月份]

1.开学工作各项准备工作

2.召开全体学科组长、备课组长会议，安排本学期的工作

3.组织教学常规检查

4.成立评课小组，开始推门听课

5.第一次月检测

[十月份]

1.组织教学常规检查

2.课标培训

3.组织教师开展推门听课和青年教师说课大赛

[十一月份]

1．进行七、八、九年级期中检测

2.家长会

3.家长开放周

4.教学常规检查

 [十二月份]

1．骨干教师观摩课

2．教学常规检查

3．教师说课培训

4.七八九年部学科竞赛考试

[一月份]

1．组织期末复习

2．组织期末考试

3．教学工作资料的汇总和整理

4．寒假作业的布置

锦州三中教务处

2019年8月24日