• 分类：计划总结
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• 发布时间：2021-03-19 09:32
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【概要描述】本学期开学以来，我校德育工作以学年初所制定的德育工作计划为依据，以立德树人为根本任务，以加强德育探索与实践为总体工作思路，坚持贯彻学校“以提高质量为核心，以规范管理为主线，以强化常规为重点”的工作思想,在疫情防控常态化的工作模式下，推动校园文化内涵的不断深入，保证了学校整体工作在预定的轨道上平稳前进。 一、定位理念文化 理念文化是精神文化的核心，是学校文化建设的灵魂。学校德育工作理念根据学校理念文化系统重新定位为，秉持“固本承源、守正出新”的核心理念，传承从一做起、有一必争的学校精神，牢记“厚植沃土、静待花开”的教育使命，不忘“质朴、健康、明理、善思”这一育人目标的初心，践行“正道力行”的校训，全力打造以“浸润真善美、共融天地人”为内核的正道文化，让文化落地为文明，将文明具化为生活，五育并举，立德树人，涵养正气，实现核心素养的真正落地。 二、工作梳理 1.推进《中小学生守则》的贯彻与落实，促进学生文明行为习惯养成，细化日常行为规范评比工作，督促学生形成自我控制意识。加大每日的巡视检查力度，及时督促整改，提高班级整体的工作效率。 2.全力打造“无声走廊”。“无声走廊”是学校创建“文明校园”的一个必要环节，无声有序、右侧单排，最简化的纪律要求是我们规范学生行为秩序的一个突破口。同时录制了楼廊行为规范的小视频作为进一步教育的手段和资源，我们要通过“无声走廊”的打造，让学生明白什么是规矩，进而成为有规矩的人。“无声走廊”目前初见成效，这有赖于各班主任、各纪检员、学生会、值周生的通力合作，最大的挑战就是坚持。研究表明，一个习惯的形成只需要21天，但要形成稳定的习惯则需要90天，我们呼吁有更多的人能够参与其中，与我们一起坚持。 3.认真落实《星级班级评比细则》和《锦州三中班主任考评方案》，积极开展校园之星、星级班级、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作责任感，促进学生健康成长。加强值周生队伍的培训质量和参与规模,使更多学生参与到学校管理中，增强了学生的自我教育能力。 4.及时发现当前存在问题，利用每周讲评课进行专题教育，及时批评与通报，督促学生日常行为细节的养成，促进习惯定型。开学至今，校园内未发生重大恶性违纪事件。 5.将学校卫生管理工作和学生劳动教育、环保教育相结合，强化学生公德意识的形成。坚决执行玻璃亮、地面净、摆放齐、布置美的教室保洁标准，无杂物、无死角的室外清洁标准和拖的净，扫的净，擦的净的楼内卫生标准。根据季节不同开展不同主题的劳动教育计划，使得室内外卫生环境的保持得到了保证。 6.举办心理健康讲座。关注“问题学生”的个案辅导，关注重点学生的早期心理干预，通过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化。 7.充分发挥班会的反思功用。本学期初，我们结合学期工作计划确定了每个月的班会与板报宣传的主题，分别是“我的新学年”，“ 传承中华美德培植核心价值观”，“毒品的危害知多少”，“苦难与生存”等4个黑板报主题和7个班会主题。 8.认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作，顺利完成本年度学生体检，有目的、有计划的对流行性疾病进行了重点预防。 9. 以《学校体育健康工作条例》为依据，深入贯彻“健康第一”的思想，继续深入开展阳光体育长跑活动，保证学生每天锻炼一小时。 10.为充分发挥发挥学生骨干力量的引领作用，优化学生学习、生活环境，让更多的优秀学生参与到自我教育、自我管理中来，我们在八、九年级中进行了学生会的换届重组和学生自愿者团队的扩充和纳新。 11.继续完善全体教师参与的常态化的疫情防控工作机制。绝大多数教师都表现出了为人师表的形象和强烈责任心，到目前为止，学校疫情防控工作平稳有序。 12.举行开学典礼。今年因为疫情防控纪律的原因，我们停止了几乎所有的大型集会活动，开学典礼本着简化而不简单的原则，对本学年优秀学生、优秀干部、星级班集体进行表彰，对全体学生进行激励与教育，以发挥优秀榜样的引领作用，拉开了新学年新的序幕。 13.举行队列广播操比赛。由于运动会停办，为了提高了各班级广播操动作的规范性，促进学校阳光体育活动的开展，为各个班集体提供展示力量、团结、健康、向上的平台，我们举行了以“舞动青春 激情飞扬”为主题的队列广播操比赛并评选出了一二三等奖。比赛在展示了我校学生阳光健康、奋发向上的精神风貌的同时也为同学们的校园生活留下了美好地回忆。 14.录制“大课间”视频影像。为响应上级部门工作要求，学校邀请专业团队为我校课间操进行了全程录制并刻录光盘。此次拍摄活动，让我校课间操水平在队列广播操比赛基础上继续抬升了一个台阶，其价值已脱离技能层面，上升为精神层面。 15.学生秋季资助工作。此工作是国家“精准扶贫”工程的一个重要环节，评审实施工作有着严格的操作程序，根据《教育部等六部门关于家庭经济困难学生认定工作的指导意见》的要求，经过提前告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等环节历时了15天，共认定困难学生77人。 16.其它如：办理学平险、文明城创城迎检、开学初德育工作迎检、应急疏散演练、锦州市德育大会准备工作、举行冬季三项赛、召开期中教导例会等也如期完成。 三、重点工作 （一）“101”行动计划初中阶段考核评价体系的制定工作。 此工作是我校近期承接的重大任务，是对我校教师团队关于全面发展的育人理念，如何认识素质教育，是否具有现代教育思想的深度考验。虽然责任重大，但我们依然认为这是一件光荣的工作，经过近30天的反复研讨，我们不仅完成了“101”行动计划的定稿任务，同时也让我校教师群体经历了一次高质量的培训，极大提升了教育视野，尤其是对我们大德育观的形成会起到了推动作用。 （二）“四五六七”系列德育课程体系的深度开发。 分为：实践活动类课程和主题教育类课程两部分。 实践活动类课程 1.校园“四节”。开展读书节、体育节、艺术节、科技节等大型特色文化活动。 2.“五彩”社会。红之魂：社会主义核心价值观教育、民族精神教育；绿之源：生命教育、环境教育；蓝之力：科技教育；橙之本：诚信教育、养成教育；紫之梦：理想信念教育。 3.“六维”社团。包括文学类、艺术类、科技类、生活类、公益类、体育类等。 主题教育类七大课程 每周升旗课；每周讲评课；双周班会课；每月校会课；期中教育课；学期教育课；学年教育课。 目前，德育课程还没有全面开花，原因很多，但条件不成熟是重要原因，既包括物质条件也包括人才条件。不过，我们的愿望不会改变，宁缺毋滥，绝不敷衍对付，成熟一个开发一个，开发一个落实一个。 （三）体验三年三十件事。 为丰富学生的人生体验，经反复思考与酝酿，我们准备在寒假向学生推出三年必做三十件事活动。三十件事涵盖了人生命成长中的重要体验如：参加一次葬礼；护理一次病人；做几道拿手菜等，这三十件事有的需要等待，有的需要时机，有的可以尝试，有的可以重复，有的可以延长至一生。 通过对三十件事的体验实践，要让学生感悟到“生命高于一切”的生命价值观，以关爱生命为核心的生命道德，乐观积极向上的生命态度以及适应时代与未来的生存力。 （四）我为文化墙代言 营造雅正环境，让环境文化生辉。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”学校创造条件，大力优化校园环境，以优美雅正的环境文化陶冶人的情操，净化人的心灵。 校园文化墙由万物共生、生生不息、生命之约、土蕴多质、花开应季等五部分组成。 通过开展“我为文化墙代言”活动，让每一个置身其中的人，都能够感受到传统文化的熏陶，并会真切的体会到中华优秀传统文化与社会主义核心价值观实乃一脉相承。目前文化墙代言活动已经进入了实质阶段，经过多轮筛选与培训，多名代言人已经能够完成文化墙的代言任务，下一步我们还要在八年级扩大代言人队伍，组织班级和教师全方位通过文化墙理解学校文化内涵。 以上就是开学以来德育工作的一些简单概括，应该说多少带有一些笼统性和主观性，但养正育人、和正管理、守正课程、知正践行、雅正环境的文化理念正在趋于体系化，在后半学期我们将继续在此文化理念引领下，全力打造“守正教育”特色品牌，探索出一条提升学校品质的科学路径，让学校成为师生成长的精神家园。