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春风和煦拂杨柳,百花争艳竞芳菲。4月13日,由市总工会、市教育局联合举办的以“全面振兴新突破,建功立业当先锋”为主题的锦州市第七届中小学青年教师教学竞赛顺利举行。本次竞赛共有来自市直属、各县(市、区)30所中小学的109名青年教师参加,锦州三中孙洋、庞雪琪老师脱颖而出,分别荣获中学数学组二等奖和中学语文组三等奖。 孙洋、庞雪琪老师积极发挥自身优势,教学设计有巧思,课堂呈现有亮点,不仅充分展示出扎实的基本功和高超的教学能力,同时也为大家呈现了一场精彩的现代课堂教学盛宴。她们不但赛出了风格,赛出了水平,更展现了锦州三中青年教师饱满的精神状态、良好的专业素养和对教育事业的热爱。 锦州三中长期以来致力于提升青年教师的专业素养和教学水平,通过青蓝工程及新课程、新课标、新教材、新课堂、新中考等多层次、多样化的教师培训加强对青年教师的打磨雕琢,并努力为他们提供丰富的展示风采和才华的机会。此次成绩的取得,是学校“厚植沃土,静待花开”使命精神结出的又一硕果,体现了三中青年教师突出的专业素养和深厚的教学功底。 追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。在新课程理念、新课标要求引领下,三中教师将在漫漫教学路上,不忘师者责任,不忘自我成长,锐意进取,笃行不怠;锦州三中也必将不断总结探索,行远自迩,在实践中努力打造一支精干高效的优秀师资团队,为打好打赢锦州全面振兴新突破三年攻坚之战贡献教育力量。
笠翁对韵(一) [ 2024-04-19 ]
为落实《辽宁省高中阶段学校考试招生制度改革实施方案(试行)》(辽教发〔2021〕49号)的要求,聚焦课堂教学、作业设计、教师队伍建设等关键问题,探索“双减”+新中考背景下初中备、教、学、评一体化的教研策略,2月27日、28日、29日,锦州三中教育集团语文、数学、英语、物理、化学、历史、道法、地理和生物九个学科全体教师参加了辽宁省初中备、教、学、评一体化省级期初系列教研培训会。 教师研修活动是教师能力成长的重要途径,锦州三中教育集团领导对本次活动高度重视,要求教务处布置好各学科教师研训地点、检查多媒体设备的运行,全力保障研修活动的正常进行,全程保证教师的研修质量。 语文教研组 历史教研组 物理教研组 数学教研组 英语教研组 道德与法治教研组 化学教研组 地理教研组 生物教研组   九个学科教研组按时参加线上会议,通过聆听专家教师关于新课标、新课程、新中考等方面的讲座以及优秀教师的课例,教师们对新课标的精神以及新中考的方向有了更深的认识,能够更好的为新学期的课堂教学提供新的思路与有力帮助。 锦州三中教育集团将深入开展校本教研,交流参加省教研培训的收获,内化新课标精神、不断完善思维导学课堂教学模式、提升学科作业体系质量,强化校本特色课程,为发展学生核心素养不断努力!
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履职担当,不负重托——锦州三中教育集团召开中层干部任职集体谈话(扩大)会议

履职担当,不负重托——锦州三中教育集团召开中层干部任职集体谈话(扩大)会议

  • 分类:校园动态
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  • 来源:
  • 发布时间:2023-03-14 09:47
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【概要描述】为激发新任职中层干部的责任感和使命感,增强廉洁自律意识和拒腐防变能力,3月10日上午,锦州三中教育集团举行中层干部任职集体谈话(扩大)会。 会议由锦州三中教育集团成员校校长王昆峰主持,学校领导班子成员和全体教职员工参加会议。 根据锦州三中教育集团中层干部队伍建设需要,按照市委编办核定的干部职数,通过个人申报、民主推荐、组织考察和会议讨论等程序,并报市纪委监委驻市教育局纪检组和市教育局党组审核,选拔任用中层干部15名。 会上,锦州三中党总支副书记、校长霍春东宣读了任职决定和工作安排。 成员校党支部书记杨永春对新任职中层干部作任前廉政提醒谈话。 锦州三中党总支书记张宇对新任职的中层干部提四点希望和要求: 一要带头讲政治、顾大局,坚决执行上级党组织决定。要旗帜鲜明讲政治,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决执行上级党组织决定。要树立大局意识,作为中层干部,时刻围绕三中整体来开展工作,以实际行动确保上级教育行政部门和学校各项决策部署不折不扣贯彻落实。 二要带头讲团结、聚合力,打造三中有战斗力的团队。新任职干部在新岗位上要找准“定位”,处理好三个关系 :一是处理好对上负责与对下负责的关系。二是处理好分工与协调的关系。三是处理好干部与群众的关系。自觉从点滴做起,以真诚的态度,谦逊的姿态,公平公正,不偏不倚地为大家服务,共同营造团结一心、步调一致的和谐局面,使三中成为一支凝聚力强、战斗力强的坚强集体。 三要带头讲担当、善作为,推进三中高质量发展。中层干部要有时时放心不下的责任感,把各项工作做实做好做出成效,让领导放心、让师生员工满意,为锦州三中教育集团新突破新发展贡献“中坚力量”。 四要带头讲规矩、守纪律,自觉树立自身良好形象。中层干部每个岗位都代表着学校的形象,要带头贯彻落实中央八项规定精神和省市委相关规定,做到知敬畏、存戒惧、扣好廉洁从教的“第一粒扣子”。在新的岗位上开好头、起好步,争做廉洁从政的好干部,努力打造风清气正的从教环境和育人环境。 这次中层调整,推进了三中教育集团干部年轻化,优化了干部队伍结构,为学校高质量发展提供了坚强的组织保障和人才支撑。

履职担当,不负重托——锦州三中教育集团召开中层干部任职集体谈话(扩大)会议

【概要描述】为激发新任职中层干部的责任感和使命感,增强廉洁自律意识和拒腐防变能力,3月10日上午,锦州三中教育集团举行中层干部任职集体谈话(扩大)会。



会议由锦州三中教育集团成员校校长王昆峰主持,学校领导班子成员和全体教职员工参加会议。



根据锦州三中教育集团中层干部队伍建设需要,按照市委编办核定的干部职数,通过个人申报、民主推荐、组织考察和会议讨论等程序,并报市纪委监委驻市教育局纪检组和市教育局党组审核,选拔任用中层干部15名。

会上,锦州三中党总支副书记、校长霍春东宣读了任职决定和工作安排。



成员校党支部书记杨永春对新任职中层干部作任前廉政提醒谈话。



锦州三中党总支书记张宇对新任职的中层干部提四点希望和要求:



一要带头讲政治、顾大局,坚决执行上级党组织决定。要旗帜鲜明讲政治,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决执行上级党组织决定。要树立大局意识,作为中层干部,时刻围绕三中整体来开展工作,以实际行动确保上级教育行政部门和学校各项决策部署不折不扣贯彻落实。

二要带头讲团结、聚合力,打造三中有战斗力的团队。新任职干部在新岗位上要找准“定位”,处理好三个关系 :一是处理好对上负责与对下负责的关系。二是处理好分工与协调的关系。三是处理好干部与群众的关系。自觉从点滴做起,以真诚的态度,谦逊的姿态,公平公正,不偏不倚地为大家服务,共同营造团结一心、步调一致的和谐局面,使三中成为一支凝聚力强、战斗力强的坚强集体。

三要带头讲担当、善作为,推进三中高质量发展。中层干部要有时时放心不下的责任感,把各项工作做实做好做出成效,让领导放心、让师生员工满意,为锦州三中教育集团新突破新发展贡献“中坚力量”。

四要带头讲规矩、守纪律,自觉树立自身良好形象。中层干部每个岗位都代表着学校的形象,要带头贯彻落实中央八项规定精神和省市委相关规定,做到知敬畏、存戒惧、扣好廉洁从教的“第一粒扣子”。在新的岗位上开好头、起好步,争做廉洁从政的好干部,努力打造风清气正的从教环境和育人环境。

这次中层调整,推进了三中教育集团干部年轻化,优化了干部队伍结构,为学校高质量发展提供了坚强的组织保障和人才支撑。

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为激发新任职中层干部的责任感和使命感,增强廉洁自律意识和拒腐防变能力,3月10日上午,锦州三中教育集团举行中层干部任职集体谈话(扩大)会。

会议由锦州三中教育集团成员校校长王昆峰主持,学校领导班子成员和全体教职员工参加会议。

根据锦州三中教育集团中层干部队伍建设需要,按照市委编办核定的干部职数,通过个人申报、民主推荐、组织考察和会议讨论等程序,并报市纪委监委驻市教育局纪检组和市教育局党组审核,选拔任用中层干部15名。

会上,锦州三中党总支副书记、校长霍春东宣读了任职决定和工作安排。

成员校党支部书记杨永春对新任职中层干部作任前廉政提醒谈话。

锦州三中党总支书记张宇对新任职的中层干部提四点希望和要求:

一要带头讲政治、顾大局,坚决执行上级党组织决定。要旗帜鲜明讲政治,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决执行上级党组织决定。要树立大局意识,作为中层干部,时刻围绕三中整体来开展工作,以实际行动确保上级教育行政部门和学校各项决策部署不折不扣贯彻落实。

二要带头讲团结、聚合力,打造三中有战斗力的团队。新任职干部在新岗位上要找准“定位”,处理好三个关系 :一是处理好对上负责与对下负责的关系。二是处理好分工与协调的关系。三是处理好干部与群众的关系。自觉从点滴做起,以真诚的态度,谦逊的姿态,公平公正,不偏不倚地为大家服务,共同营造团结一心、步调一致的和谐局面,使三中成为一支凝聚力强、战斗力强的坚强集体。

三要带头讲担当、善作为,推进三中高质量发展。中层干部要有时时放心不下的责任感,把各项工作做实做好做出成效,让领导放心、让师生员工满意,为锦州三中教育集团新突破新发展贡献“中坚力量”。

四要带头讲规矩、守纪律,自觉树立自身良好形象。中层干部每个岗位都代表着学校的形象,要带头贯彻落实中央八项规定精神和省市委相关规定,做到知敬畏、存戒惧、扣好廉洁从教的“第一粒扣子”。在新的岗位上开好头、起好步,争做廉洁从政的好干部,努力打造风清气正的从教环境和育人环境。

这次中层调整,推进了三中教育集团干部年轻化,优化了干部队伍结构,为学校高质量发展提供了坚强的组织保障和人才支撑。

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