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笠翁对韵（二） [ 2024-04-28 ]

青蓝正当时匠心谱芳华——锦州三中教师在锦州市中小学青年教师教学竞赛中取得优异成绩 [ 2024-04-25 ]

春风和煦拂杨柳，百花争艳竞芳菲。4月13日，由市总工会、市教育局联合举办的以“全面振兴新突破，建功立业当先锋”为主题的锦州市第七届中小学青年教师教学竞赛顺利举行。本次竞赛共有来自市直属、各县（市、区）30所中小学的109名青年教师参加，锦州三中孙洋、庞雪琪老师脱颖而出，分别荣获中学数学组二等奖和中学语文组三等奖。孙洋、庞雪琪老师积极发挥自身优势，教学设计有巧思，课堂呈现有亮点，不仅充分展示出扎实的基本功和高超的教学能力，同时也为大家呈现了一场精彩的现代课堂教学盛宴。她们不但赛出了风格，赛出了水平，更展现了锦州三中青年教师饱满的精神状态、良好的专业素养和对教育事业的热爱。锦州三中长期以来致力于提升青年教师的专业素养和教学水平，通过青蓝工程及新课程、新课标、新教材、新课堂、新中考等多层次、多样化的教师培训加强对青年教师的打磨雕琢，并努力为他们提供丰富的展示风采和才华的机会。此次成绩的取得，是学校“厚植沃土，静待花开”使命精神结出的又一硕果，体现了三中青年教师突出的专业素养和深厚的教学功底。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。在新课程理念、新课标要求引领下，三中教师将在漫漫教学路上，不忘师者责任，不忘自我成长，锐意进取，笃行不怠；锦州三中也必将不断总结探索，行远自迩，在实践中努力打造一支精干高效的优秀师资团队，为打好打赢锦州全面振兴新突破三年攻坚之战贡献教育力量。

笠翁对韵（一） [ 2024-04-19 ]

聚焦新课堂，共研新中考 [ 2024-03-04 ]

为落实《辽宁省高中阶段学校考试招生制度改革实施方案(试行)》(辽教发〔2021〕49号)的要求，聚焦课堂教学、作业设计、教师队伍建设等关键问题，探索“双减”+新中考背景下初中备、教、学、评一体化的教研策略，2月27日、28日、29日，锦州三中教育集团语文、数学、英语、物理、化学、历史、道法、地理和生物九个学科全体教师参加了辽宁省初中备、教、学、评一体化省级期初系列教研培训会。教师研修活动是教师能力成长的重要途径，锦州三中教育集团领导对本次活动高度重视，要求教务处布置好各学科教师研训地点、检查多媒体设备的运行，全力保障研修活动的正常进行，全程保证教师的研修质量。语文教研组历史教研组物理教研组数学教研组英语教研组道德与法治教研组化学教研组地理教研组生物教研组九个学科教研组按时参加线上会议，通过聆听专家教师关于新课标、新课程、新中考等方面的讲座以及优秀教师的课例，教师们对新课标的精神以及新中考的方向有了更深的认识，能够更好的为新学期的课堂教学提供新的思路与有力帮助。锦州三中教育集团将深入开展校本教研，交流参加省教研培训的收获，内化新课标精神、不断完善思维导学课堂教学模式、提升学科作业体系质量，强化校本特色课程，为发展学生核心素养不断努力！

《牛顿第一定律》教学设计——李宏丽 [ 2024-01-16 ]

《种子的萌发》第二课时教学设计——尹蕊 [ 2024-01-05 ]

《首届诺贝尔奖颁发》教学设计——吴瑾明 [ 2024-01-05 ]

《Unit 6 I’m watching TV. Section B 1a-1e 》教学设计——曹蕾 [ 2024-01-05 ]

《Unit 3 I‘m more outgoing than my sister. Section B 3a-3c Writing》教学设计——崔菲菲 [ 2024-01-05 ]

《热机》教学设计——颜慧敏 [ 2024-01-05 ]

《矩形的性质》教学设计——白雪 [ 2024-01-04 ]

《中世纪城市和大学大学的兴起》教学设计——李悦 [ 2024-01-04 ]

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“蔬”香为伴，“勤”满校园

分类：校园动态
作者：
来源：
发布时间：2023-05-11 10:49
访问量：

【概要描述】为更好地落实《锦州市第三初级中学立德树人全面发展“101行动计划”实施方案》，5月8日，锦州三中将劳动课堂搬出教室，走向田园，在校园西侧的小菜园里举行了一场别开生面的开园仪式。德育处主任王也作了简短而精练的开园仪式讲话，希望同学们在种植过程中体验劳作的辛苦与乐趣，懂得只有通过辛勤的劳动才会有收获的道理。校园小菜园占地200多平方米，学校按照班级的数量将菜园划分为16块，通过抽签的方式确定各自班级的“责任田”，用同学们自己设计的一块块醒目而有特色的标志牌作为标记。在这堂劳动实践课上，老师先为学生们讲解种植菜苗需要准备的工具、种植的基本过程以及在种植时的安全注意事项。在老师示范讲解过后，孩子们争先恐后、跃跃欲试，与教师一起除草、翻地、撒种、栽苗、浇水……欢声笑语充满校园，构成了一幅兴高采烈的劳动画面。劳动过后，孩子们纷纷表示，获得了与以往课堂学习不同的全新体验，明白了原来蔬菜种植还有这么多的学问，切身体会到了农民伯伯的智慧和耕种的不易，愿意在今后的生活中，要多多参加各项劳动实践活动，增强生活本领。一粒种子只有落地才能与土壤共允，生根发芽、孕育希望，教育亦是如此。2022年，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，这为加强劳动教育提供了坚实的载体。锦州三中因地制宜，开辟出这块菜园作为学校“劳动教育基地”，充分发挥传统劳动的育人功能，让学生亲身参与农业种植过程，树立正确劳动价值观，培养良好劳动品质。本次小菜园种植活动，不仅让孩子们了解了种植菜苗的基本步骤、注意事项，同时也激发了他们对劳动的热情，树立起劳动最光荣的正确观念。愿孩子们心如花木，向阳而生！

“蔬”香为伴，“勤”满校园

【概要描述】为更好地落实《锦州市第三初级中学立德树人全面发展“101行动计划”实施方案》，5月8日，锦州三中将劳动课堂搬出教室，走向田园，在校园西侧的小菜园里举行了一场别开生面的开园仪式。

德育处主任王也作了简短而精练的开园仪式讲话，希望同学们在种植过程中体验劳作的辛苦与乐趣，懂得只有通过辛勤的劳动才会有收获的道理。

校园小菜园占地200多平方米，学校按照班级的数量将菜园划分为16块，通过抽签的方式确定各自班级的“责任田”，用同学们自己设计的一块块醒目而有特色的标志牌作为标记。

在这堂劳动实践课上，老师先为学生们讲解种植菜苗需要准备的工具、种植的基本过程以及在种植时的安全注意事项。在老师示范讲解过后，孩子们争先恐后、跃跃欲试，与教师一起除草、翻地、撒种、栽苗、浇水……欢声笑语充满校园，构成了一幅兴高采烈的劳动画面。

劳动过后，孩子们纷纷表示，获得了与以往课堂学习不同的全新体验，明白了原来蔬菜种植还有这么多的学问，切身体会到了农民伯伯的智慧和耕种的不易，愿意在今后的生活中，要多多参加各项劳动实践活动，增强生活本领。

一粒种子只有落地才能与土壤共允，生根发芽、孕育希望，教育亦是如此。2022年，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，这为加强劳动教育提供了坚实的载体。锦州三中因地制宜，开辟出这块菜园作为学校“劳动教育基地”，充分发挥传统劳动的育人功能，让学生亲身参与农业种植过程，树立正确劳动价值观，培养良好劳动品质。

本次小菜园种植活动，不仅让孩子们了解了种植菜苗的基本步骤、注意事项，同时也激发了他们对劳动的热情，树立起劳动最光荣的正确观念。愿孩子们心如花木，向阳而生！

分类：校园动态
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发布时间：2023-05-11 10:49
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为更好地落实《锦州市第三初级中学立德树人全面发展“101行动计划”实施方案》，5月8日，锦州三中将劳动课堂搬出教室，走向田园，在校园西侧的小菜园里举行了一场别开生面的开园仪式。

德育处主任王也作了简短而精练的开园仪式讲话，希望同学们在种植过程中体验劳作的辛苦与乐趣，懂得只有通过辛勤的劳动才会有收获的道理。

校园小菜园占地200多平方米，学校按照班级的数量将菜园划分为16块，通过抽签的方式确定各自班级的“责任田”，用同学们自己设计的一块块醒目而有特色的标志牌作为标记。

在这堂劳动实践课上，老师先为学生们讲解种植菜苗需要准备的工具、种植的基本过程以及在种植时的安全注意事项。在老师示范讲解过后，孩子们争先恐后、跃跃欲试，与教师一起除草、翻地、撒种、栽苗、浇水……欢声笑语充满校园，构成了一幅兴高采烈的劳动画面。

劳动过后，孩子们纷纷表示，获得了与以往课堂学习不同的全新体验，明白了原来蔬菜种植还有这么多的学问，切身体会到了农民伯伯的智慧和耕种的不易，愿意在今后的生活中，要多多参加各项劳动实践活动，增强生活本领。

一粒种子只有落地才能与土壤共允，生根发芽、孕育希望，教育亦是如此。2022年，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，这为加强劳动教育提供了坚实的载体。锦州三中因地制宜，开辟出这块菜园作为学校“劳动教育基地”，充分发挥传统劳动的育人功能，让学生亲身参与农业种植过程，树立正确劳动价值观，培养良好劳动品质。