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笠翁对韵 [ 2024-05-06 ]
笠翁对韵(二) [ 2024-04-28 ]
春风和煦拂杨柳,百花争艳竞芳菲。4月13日,由市总工会、市教育局联合举办的以“全面振兴新突破,建功立业当先锋”为主题的锦州市第七届中小学青年教师教学竞赛顺利举行。本次竞赛共有来自市直属、各县(市、区)30所中小学的109名青年教师参加,锦州三中孙洋、庞雪琪老师脱颖而出,分别荣获中学数学组二等奖和中学语文组三等奖。 孙洋、庞雪琪老师积极发挥自身优势,教学设计有巧思,课堂呈现有亮点,不仅充分展示出扎实的基本功和高超的教学能力,同时也为大家呈现了一场精彩的现代课堂教学盛宴。她们不但赛出了风格,赛出了水平,更展现了锦州三中青年教师饱满的精神状态、良好的专业素养和对教育事业的热爱。 锦州三中长期以来致力于提升青年教师的专业素养和教学水平,通过青蓝工程及新课程、新课标、新教材、新课堂、新中考等多层次、多样化的教师培训加强对青年教师的打磨雕琢,并努力为他们提供丰富的展示风采和才华的机会。此次成绩的取得,是学校“厚植沃土,静待花开”使命精神结出的又一硕果,体现了三中青年教师突出的专业素养和深厚的教学功底。 追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。在新课程理念、新课标要求引领下,三中教师将在漫漫教学路上,不忘师者责任,不忘自我成长,锐意进取,笃行不怠;锦州三中也必将不断总结探索,行远自迩,在实践中努力打造一支精干高效的优秀师资团队,为打好打赢锦州全面振兴新突破三年攻坚之战贡献教育力量。
笠翁对韵(一) [ 2024-04-19 ]
为落实《辽宁省高中阶段学校考试招生制度改革实施方案(试行)》(辽教发〔2021〕49号)的要求,聚焦课堂教学、作业设计、教师队伍建设等关键问题,探索“双减”+新中考背景下初中备、教、学、评一体化的教研策略,2月27日、28日、29日,锦州三中教育集团语文、数学、英语、物理、化学、历史、道法、地理和生物九个学科全体教师参加了辽宁省初中备、教、学、评一体化省级期初系列教研培训会。 教师研修活动是教师能力成长的重要途径,锦州三中教育集团领导对本次活动高度重视,要求教务处布置好各学科教师研训地点、检查多媒体设备的运行,全力保障研修活动的正常进行,全程保证教师的研修质量。 语文教研组 历史教研组 物理教研组 数学教研组 英语教研组 道德与法治教研组 化学教研组 地理教研组 生物教研组   九个学科教研组按时参加线上会议,通过聆听专家教师关于新课标、新课程、新中考等方面的讲座以及优秀教师的课例,教师们对新课标的精神以及新中考的方向有了更深的认识,能够更好的为新学期的课堂教学提供新的思路与有力帮助。 锦州三中教育集团将深入开展校本教研,交流参加省教研培训的收获,内化新课标精神、不断完善思维导学课堂教学模式、提升学科作业体系质量,强化校本特色课程,为发展学生核心素养不断努力!
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【幸福教育】红歌同唱传温情 送春送“福”暖人心 ——锦州三中开展“幸福教育进社区”第三期公益课活动

【幸福教育】红歌同唱传温情 送春送“福”暖人心 ——锦州三中开展“幸福教育进社区”第三期公益课活动

  • 分类:校园动态
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2024-01-19 18:28
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【概要描述】

【幸福教育】红歌同唱传温情 送春送“福”暖人心 ——锦州三中开展“幸福教育进社区”第三期公益课活动

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近日,为积极践行“两邻”理念,持续开展“幸福教育进社区”系列活动,锦州三中七年级党支部联合石桥子街道万年社区开展了第三期公益课和赠春联送“福”字活动。锦州三中副校长葛朋武,成员校十一中副书记安虹、副校长印微微,石桥子街道万年社区书记李明慧出席了此次活动。

激情飞扬唱红歌 心怀赤诚颂党恩

忆往昔峥嵘岁月,抒今朝爱国情怀。锦州三中音乐教师王卓、杨芳携手为万年社区的居民们送上了一节精彩的音乐公益课。课上20余名来自社区的歌唱爱好者与锦州三中七年级党支部的党员教师们齐聚一堂,共同歌唱《我和我的祖国》。

课上,王卓老师从歌曲的创作背景、歌词解析等方面导入,用通俗的语言给大家讲解合唱的技巧,深入浅出地介绍声乐的基础知识,让大家掌握歌唱练习中基本的呼吸与发声的控制方法。再通过逐一发声、试唱,重点音节的教授,使大家及时发现并纠正自己演唱过程中的问题。居民们学得认真,练得起劲,从最初演唱跑调到越来越自信,越来越动听,大家逐渐进入佳境,最后全体大声、清脆、自信的歌唱,配合着钢琴和非洲鼓的现场伴奏,将合唱的歌曲完美呈现。

送春联迎新春 赠福字庆新年

桃符人心暖,福字岁月稠。为弘扬中华民族“迎新春 贴春联”的优秀传统文化,营造喜庆温馨的新年氛围,锦州三中的入党积极分子和青年教师们到万年社区开展迎新春送福字、赠春联活动,一幅幅满载龙年新春祝福的对联和“福”字贴到了居民的家门口,用传统文化彰显新时代年味、传递浓情祝福。

未来,锦州三中党委将继续发扬引领作用,着眼群众所需,进一步丰富创新活动形式,促进教育工作和社区工作有效融合,实现共建共享、共同成长,让“两邻”理念落地生根,涵养“幸福教育”新生态。

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