厉兵秣马强技能,蓄势待发新征程
- 分类:校园动态
- 作者:
- 来源:
- 发布时间:2022-02-28 08:26
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【概要描述】为扎实推动“双减”工作取得实效,进一步提高教师队伍教育教学能力和水平, 2月24日到25日锦州三中教师分别参加辽宁省“双减”+新中考背景下初中备、教、学、评一体化系列教研线上培训。 我校领导高度重视此次培训,教务处提前做好各项组织工作,七、八、九三个年级教师按学科齐聚在多功能会议室和录播教教室,共享精神盛宴。“双减”政策的实施和推进,给各位教师带来了新的挑战。经过半年的实践,新学期还有些许困惑。在此迷茫之际,本次培训,恰似一场及时雨,为这学期的教育教学工作指明了方向。通过培训,使大家感到耳目一新,各学科教研核心团队老师们详细分析了形式的改变,聚焦课堂教学、作业设计、教师队伍建设等关键问题,讲述了新形势下对教师和学生提出了新的要求,应该更加注重学生学习能力的提升和学科素养的培养,让教师们驾驭课堂、把握教材、教学设计、作业设计等方面的技能有了很大的提高! 我校霍旺老师的微课《尿的形成和排出》在锦州市生物微课比赛中脱颖而出,在此次省生物教研进行课例展示。从宏观到微观,结合了显微观察、资料分析、数据分析、生活中的应用等活动,对尿的形成和排出进行了详细的讲解。此次微课的成功展示,离不开教研员的指导和生物组教师的帮助,这是对我校生物组的认可和肯定。我们将以此为契机,让新课标领航我们的教育教学,引领我们走进真正的高效课堂,以适应新中考背景下的教学挑战。 “九层高台,起于垒土。”新学期、新起点,在全省教研教育智慧的润泽下和三中教育集团领导的带领下,各位教师将带着自己的所学、所感、所悟在未来的教育之路上,不断成长,不断进步!
厉兵秣马强技能,蓄势待发新征程
【概要描述】为扎实推动“双减”工作取得实效,进一步提高教师队伍教育教学能力和水平, 2月24日到25日锦州三中教师分别参加辽宁省“双减”+新中考背景下初中备、教、学、评一体化系列教研线上培训。
我校领导高度重视此次培训,教务处提前做好各项组织工作,七、八、九三个年级教师按学科齐聚在多功能会议室和录播教教室,共享精神盛宴。“双减”政策的实施和推进,给各位教师带来了新的挑战。经过半年的实践,新学期还有些许困惑。在此迷茫之际,本次培训,恰似一场及时雨,为这学期的教育教学工作指明了方向。通过培训,使大家感到耳目一新,各学科教研核心团队老师们详细分析了形式的改变,聚焦课堂教学、作业设计、教师队伍建设等关键问题,讲述了新形势下对教师和学生提出了新的要求,应该更加注重学生学习能力的提升和学科素养的培养,让教师们驾驭课堂、把握教材、教学设计、作业设计等方面的技能有了很大的提高!
我校霍旺老师的微课《尿的形成和排出》在锦州市生物微课比赛中脱颖而出,在此次省生物教研进行课例展示。从宏观到微观,结合了显微观察、资料分析、数据分析、生活中的应用等活动,对尿的形成和排出进行了详细的讲解。此次微课的成功展示,离不开教研员的指导和生物组教师的帮助,这是对我校生物组的认可和肯定。我们将以此为契机,让新课标领航我们的教育教学,引领我们走进真正的高效课堂,以适应新中考背景下的教学挑战。
“九层高台,起于垒土。”新学期、新起点,在全省教研教育智慧的润泽下和三中教育集团领导的带领下,各位教师将带着自己的所学、所感、所悟在未来的教育之路上,不断成长,不断进步!
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为扎实推动“双减”工作取得实效,进一步提高教师队伍教育教学能力和水平, 2月24日到25日锦州三中教师分别参加辽宁省“双减”+新中考背景下初中备、教、学、评一体化系列教研线上培训。
我校领导高度重视此次培训,教务处提前做好各项组织工作,七、八、九三个年级教师按学科齐聚在多功能会议室和录播教教室,共享精神盛宴。“双减”政策的实施和推进,给各位教师带来了新的挑战。经过半年的实践,新学期还有些许困惑。在此迷茫之际,本次培训,恰似一场及时雨,为这学期的教育教学工作指明了方向。通过培训,使大家感到耳目一新,各学科教研核心团队老师们详细分析了形式的改变,聚焦课堂教学、作业设计、教师队伍建设等关键问题,讲述了新形势下对教师和学生提出了新的要求,应该更加注重学生学习能力的提升和学科素养的培养,让教师们驾驭课堂、把握教材、教学设计、作业设计等方面的技能有了很大的提高!
我校霍旺老师的微课《尿的形成和排出》在锦州市生物微课比赛中脱颖而出,在此次省生物教研进行课例展示。从宏观到微观,结合了显微观察、资料分析、数据分析、生活中的应用等活动,对尿的形成和排出进行了详细的讲解。此次微课的成功展示,离不开教研员的指导和生物组教师的帮助,这是对我校生物组的认可和肯定。我们将以此为契机,让新课标领航我们的教育教学,引领我们走进真正的高效课堂,以适应新中考背景下的教学挑战。
“九层高台,起于垒土。”新学期、新起点,在全省教研教育智慧的润泽下和三中教育集团领导的带领下,各位教师将带着自己的所学、所感、所悟在未来的教育之路上,不断成长,不断进步!
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